1.2规划初中生活（教学课件）七年级道德与法治上册（统编版2024）.ppt

学习提纲什么是规划？规划的意义？123请同学们自主学习课本P6-8内容，时间3分钟。怎样做好初中生活规划？PART1畅想初中生活互动问答哈佛调查3%：有自己清晰的长远目标10%：有清晰但比较短期的目标60%：只有一些模糊的目标27%：没有目标25年后……请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？没有目标目标模糊清晰但短期目标清晰而长期的目标社会中上层很多都是失败者中下层社会各界的顶尖人士25年后请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢“如果不及早规划有可能走向与自己心意不合的人生”那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。（2）如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算生活观察（1）你们有规划过未来吗？你想过自己未来想做什么工作吗？1.什么是规划?规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。笔记落实／人生为何要规划／比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思：72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成；67%的老人后悔年轻时错位选择了职业；63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当；58%的老人后悔锻炼身体不够；56%的老人后悔对伴侣不够忠诚；47%的老人后悔对双亲尽孝不够；41%的老人后悔自己未能周游世界；32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激；11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。人生有规划，便活的从容，活的无悔生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦短，转瞬即逝。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子生命是一个不可逆转的单向历程。人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回——罗曼·罗兰生命对于每个人都只有一次，谁都不可能重新来过花有重开日，人无再少年。——元杂剧若无规划，枉活一世，追悔莫及。／人生为何要规划／人生有规划，便活的从容，活的无悔“人生规划为人生指明了方向。”一个人的人生规划，就是一个人一生的行动纲领，指引着他前进的方向。一个人若没有对自己人生的规划，对自己的人生目标不清晰，那么无论学历有多高，知识面有多广，都可能会感到彷徨，感到不知所措。人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。／人生为何要规划／2.规划的意义？（为什么需要规划？）没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。笔记落实PART2做好初中生活规划绘制我的中学蓝图使命的确定可以通俗的理解为职业的选择。如果你只可以将毕生精力倾注到一件事上，那会是什么？我们要兼顾三方面的因素：与他人的优势比较：我能做什么？技能/情商/性格/智慧愿景及喜好分析：我想做什么？价值/理想/兴趣机会与挑战分析：我可以做什么？组织环境/社会环境/经济环境/政治环境【人生蓝图设计】3.怎样做好初中生活规划？（1）应当先确定个人发展目标结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件设定合理的发展目标观看视频苍蝇的目标从何而来？这些目标适合苍蝇吗？成了琥珀就实现了自己的价值吗？自由讨论3.怎样做好初中生活规划？（2）应当制订切实可行的行动方案可以根据实际情况对发展目标进行分解明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划为了保证目标能够顺利达成，必须辅以确切的行动方案，这个行动方案就是计划。我们谁也不知道将来会怎样，但有了计划，我们就对未来有了一定的预见性，从而减少了未来的不确定性，减少变化的冲击，使浪费和冗余减至最少。同时，有了明确的计划，也才能有效利用自己的时间，使行动有条不紊，确保目标的达成。如果你没有能力去筹划，就只有时间去后悔了。探究与分享情景一：小明的梦想是想当一名作家，为了实现自己的梦想，他利用上课的时间，阅读大量的小说、散文，晚上也顾不上写作业，一直阅读到深夜。情景二：小华的梦想是考进本地的大学，但是他感觉高考还离自己很遥远，认为“还远着呢，到高中再努力也不晚。”情景三：小美的梦想是这学期期末进班级前五，于是她借了班里学霸的笔记来学习，可不管怎么学，成绩都没有起色，就慢慢不想努力了。思考：他们的“努力”有用吗？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后