新教材适用2024_2025学年高中语文第3单元中国传统文化经典研习9.屈原列传学案部编版选择性必修.docVIP

9．屈原列传

学习目标

1．语言建构与运用：积累文中重要实词、虚词、特殊句式、古代文化常识等文言基础学问。

2．文化传承与理解：学习屈原志洁行廉、忠贞不阿的高尚的品德和爱国情怀；体会司马迁为屈原立传目的，努力追求和构建高尚的人格。

3．思维发展与提升：学习司马迁把对人物的评价与人物事迹的介绍结合起来的写作方法；学习本文在叙事中融入大量的争论，论中有情，直抒胸臆的写作方法。

4．审美鉴赏与创建：品尝本文精湛的叙事艺术；理解屈原个人身世的沉浮与国家生死攸关的内在联系，感受屈原的人格风采。

学习情境

他是中华大地上的一个英雄，经验千年的沧桑巨变。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的雄图壮志，更是一位爱国赤子矢志不渝的人生信约。《离骚》诉说着他的忠贞。在那样民不聊生的战乱时代，他用血肉诠释了心存百姓的胸襟，在那样朝秦暮楚的年头，他用生命回答了爱国精神。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”他的心与日月同辉。不做亡国奴的他，怀着赤诚的火酷爱国之心和无尽的愤恨，抱石沉入汨(mì)罗江，留给人们一个永恒的高尚灵魂。

课前预习

1.作者作品

操守坚决的爱国者——屈原

屈原(前340—前278)，名平，字原。战国时期楚国人。初辅楚怀王，做过左徒、三闾大夫。主见修明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。后遭谗去职，迭遭放逐，但仍极力表现他忠君爱国的一腔热血和满怀赤诚。至首都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。

[作品]《离骚》《九歌》《天问》《九章》等。

[评价]屈原是中国最宏大的浪漫主义诗人之一。他坚持自己的志向而至死不屈的坚决意志，他出淤泥而不染的高尚情操，他眷念祖国的爱国主义思想，形成了他诗作的基调。他创立了“楚辞”文体，开创了“香草美人”的意象传统。

怀王宠佞臣，屈原自沉江

屈原，正好生活于七雄并峙、社会亟趋统一的战国时代。当时的七国中，秦、楚、齐三国力气最强，形成三足鼎立之势，其中秦、楚尤为强盛，合纵、连横的斗争特别激烈。苏秦说：“纵合则楚王，横成则秦帝。”(《战国策》)鉴于在秦国威逼下楚国面临的危机，屈原对内主见改革内政，对外主见联齐抗秦，以楚为中心统一中国。由于怀王、顷襄王宠幸奸佞之臣(如令尹子兰、南后郑袖等人)，对秦实行倒戈政策。屈原受到排斥打击，两次放逐到江南一带。公元前278年，秦将白起攻破郢都，屈原觉得无力挽救楚国危亡的局面，政治志向无法实现，极度悲愤无望。传闻就在这一年五月初五(农历)，屈原自沉于湘水旁边的汨罗江。后来，这一天就被作为纪念屈原的节日，名曰“端午节”。

2．探寻背景

“楚辞”与《楚辞》

楚辞又称“楚词”，是战国时代的宏大诗人屈原创建的一种诗体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有深厚的地方特色。因其中最有代表性的是屈原的代表作《离骚》，后人又把“楚辞”的题材称为“骚体”。

《楚辞》：西汉时期，刘向把屈原、宋玉的作品以及汉代淮南小山、东方朔等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为“楚辞”。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。

《史记》简介

司马迁撰写，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传闻中的黄帝到汉武帝太初年间，共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。《史记》不仅是一部完备的古代史书，也是代表着我国古代史传文学最高成就的作品。鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

基础梳理

一、通假释义

1．其称文小而其指极大(“指”同“旨”，含义)

2．屈平既绌(“绌”同“黜”，指被罢免官职)

3．齐与楚从亲(“从”同“纵”，合纵，联合抗秦)

4．亡走赵，赵不内(“内”同“纳”，接纳)

5．厚币委质事楚(“质”同“贽”，见面礼)

6．乃令张仪详去秦(“详”同“佯”，假装)

二、一词多义

1．闻

(1)博闻强志(名词，学识)

(2)不闻六百里(动词，听说)

(3)闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)(动词，使……听到)

(4)其闻道也固先乎吾(《师说》)(动词，懂得，明白)

2．明

(1)明于治乱(动词，明白)

(2)谗谄之蔽明也(名词，聪慧才智)

(3)明道德之广崇(动词，阐明)

(4)月明星稀，乌鹊南飞(《短歌行》)(形容词，光明)

(5)火尚足以明(《游褒禅山记》)(动词，照明)

3．志

(1)博闻强志(名词，记忆)

(2)其志洁，故其称物芳(名词，志趣)

(3)一篇之中三致志焉(名词，志愿)

(4)故非有志者不能至也(《游褒禅山记》)(名词，志气，志向)

(5)寻向所志(《桃花源记》)(名词，做的标记)

(6)项脊轩志(名词，文体的一种)

4．属

(1)屈平属草稿未定(动词，撰写)

(2)然亡国破家相随属(动词，连接)

(3)属予作文以记之(《岳阳楼记》)(动