语文s版四年级下册第二单元复习课件.pptVIP

四年级下第二单元复习课文内容《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫写的，诗人描写了在锦江河畔独步寻花的所见所闻，表达了诗人对春天的赞美。《寒食》是唐代诗人韩翃写的，描绘了春天京城长安寒食节的景象。诗人由白天写到夜晚，以汉喻唐，流露出对现实的不满。《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是唐宋八大家之一。全诗表达了诗人对家乡的思念之情。我还知道的思乡的诗句有：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。课文内容古诗词语解释：蹊：小路留连：留恋，舍不得离开恰恰：象声词，这里形容声音和谐动听。飞：飘拂御柳：皇家花园里的柳树。间：（jiàn）隔开数重：几层绿：吹绿何时：什么时候还：(huán)回家课文内容古诗句意：1、黄四娘家门前的小路上开满了鲜花，那成千上万朵鲜花把树枝都压弯了。2、蝴蝶在花从中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的黄莺在花间不断地欢唱。3、春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飞散，寒食节，皇家花园的杨柳在春风中飘拂。4、春风又一次吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？课文内容《桂林山水》在我国的广西省，全文以“桂林山水甲天下”总起，然后分别写了漓江的水和桂林的山，介绍了漓江水的静、清、绿和桂林的山的奇、秀、险，最后和总起句相照应的句子是“舟行碧波上，人在画中游。”表达了作者对桂林山水的喜爱和赞美之情。课文内容丽江在我国的云南省西北部，有许多著名的旅游景点，其中最著名的当属丽江古城和玉龙雪山。《走进丽江》主要介绍了丽江古城“高原姑苏”的风貌和玉龙雪山高和陡的特点，表达了作者对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。文中使用了过渡句“丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑（ái）皑的玉龙雪山了。”以及“丽江还有许多迷人的景观”，过渡句的作用是承上启下。课内阅读我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀□一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千□桂林的山真秀哇□像翠绿的屏障，像新生的竹笋（sǔn），色彩明丽，倒（dào）映水中□桂林的山真险哪□危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒（dǎo）下来。2、联系上下文解释下列词语。奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋3、用“”画出文中的一个排比句，并仿写一段话。下课了，同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球。4、本段话主要介绍的是桂林的山，它的特点是奇、秀、险。5、本段话选自《桂林山水》。它位于我国广西省，本文以“桂林山水甲天下”为总领句，下文围绕这一句，分别从山和水两个方面作具体描绘。和总领句相照应的句子是：舟行碧波上，人在画中游。作者描绘了桂林的美景，表达了作者对桂林山水的喜爱和赞美之情。课内阅读我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。课内阅读1、泰山的特点是（峰峦雄伟），香山的特点是（红叶似火），桂林山的特点是（奇秀险）作者采用的写作方法是（对比）。2、大海的特点是（波澜壮阔），西湖的特点是（水平如镜），漓江水的特点是（静清绿）。3、理解?桂林山水甲天下?舟行碧波上，人在画中游。课内阅读3、理解?桂林山水甲天下甲：居第一桂林山水的景色是天下第一美的。?舟行碧波上，人在画中游。舟：小船碧：绿游：游览小船在碧绿的江面上行驶，人好像在画中游览观赏。丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑（ái）皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒（wānyán）飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉（yù）为地球上“最温暖的雪山”。

丽江还有许多迷人的景观□有惊心动魄的虎跳峡□有万里长江第一湾□有三江并流奇观□还有母系氏（shì）族的最后乐园□□泸沽湖及其神秘的摩梭人□在北边更有闻名遐迩（xiáěr）的世外桃源□□香格里拉□□2、请用简洁的文字概括出这两段文字所写的内容。第一段：介绍玉龙雪山的特点。第二段：简要介绍丽江其它迷人的景观。3、第二段共有一句话，文中的破折号表示解释说明，省略号表示列举的省略。4、文中画“”句子是过渡句，在文中起着承上启下的作用。5、