经典儿童文学作品选读 第二节课件.ppt

经典儿童文学作品选读第二节

期末考查方式:小组学习汇报40%+个人课堂笔记10%+个人创作50%

一、儿童文学作品的体裁1.儿歌2、儿童诗3、散文4、童话：民间童话创作童话5.小说：幻想小说、写实小说、冒险侦探小说、动物小说、科学幻想小说、流行小说

二、民间童话的故事模式《灰姑娘》从前，有一个富人，他的妻子病了，觉得自己活不长了，就把自己唯一的小女儿叫到了床前：“好孩子，你要真诚和善良，上帝才会永远和你在一起。我也会从天堂上看着你，不离你左右。”说完，就闭上眼睛，死去了。1、多版本：佩罗版、格林版2、民间童话开头的公式：从前……3.开篇叙述手法:孤立无援的主人公

有一次，父亲要去赶集，问两个继女要带什么回来。第一个说：“我要漂亮的衣服。”第二个说：“我要珍珠和宝石。”他又问：“灰姑娘，你要什么呢？”“爸爸，你在回来的路上，请把碰到你帽子的第一根树枝，折下来带给我。”父亲果然给两个继女买了漂亮的衣服、珍珠和宝石，给灰姑娘折了一根打掉他帽子的榛树枝。灰姑娘把它种在母亲的坟上，哭得很伤心，眼泪不断地落下来，把树枝都浸湿了。于是树枝长大了，变成了一棵美丽的树。1.父亲：一个没有任何感情色彩的人物民间童话多与自我发展有关，强调母亲与子女的关系。

灰姑娘每天到树下去三次，边哭边祷告，每次总有一只白鸽飞来停在树上，只要她说出什么愿望来，白鸽就会把她希望得到的东西扔给她。有一次，国王举行一连三天的庆典，邀请全国所有漂亮的姑娘来参加，好让他的儿子选一个未婚妻。那两个姐姐听到自己被要求了，高兴得不得了，喊来灰姑娘：“给我们梳头、擦鞋、系紧鞋带，我们要去王宫参加庆典了。”会姑娘照她们的话作了，但是她哭了起来，因为她也想一起去跳舞。1、三，是民间童话最喜欢的数字。（七、十二）2.神奇的魔法

丹麦民俗学家阿克塞尔·奥尔里克的比喻:没有任何其他方法可以像数字“三”那样，将大量的民间叙事从现代文学和现实中区别开来。这是一种与众不同、无情而又严格的典型结构。当一位民俗学家看到了“三”，就如同瑞士人再次看到了阿尔卑斯山一样，他想:现在，我到家了。数字“三”的规律像一排首歌的稻谷贯穿于整个民间传统的田野，也贯穿于数千年来的人类文化。

她跳到晚上，要回家，王子就跟着后面，想看看她走进哪座房子里去。可她逃开了，钻进房子后面的花园里。花园里长着一棵大树，结满了新鲜的梨子，姑娘爬到树上不见了。1.灰姑娘为什么逃走？童话没有交待。很少描写主人公的内心世界，主人公们总是用行动来说话。

两个姐姐听了可高兴啦，因为她们的脚长得好看。大姐拿着鞋到房间去试，但她的大脚趾穿不进去，鞋子太小。于是母亲递给她一把刀:“把脚趾剁掉吧，你当了王后，就用不着步行了。”姑娘剁掉大脚趾，硬把脚塞进鞋里，忍痛走出来见王子。1.民间童话有时残酷，但却不那么恐怖。

王子举行婚礼时，两个虚伪的姐姐也来讨好，分享她的幸福。当新婚夫妇朝教堂走去时，一个姐姐走在她左边，一个姐姐走在她的右边，两只鸽子各啄走了她们一只眼睛。当他们从教堂里出来时，两个节诶姐交换了位置，一个站到她的右边，一个站在她左边，两只鸽子又各啄走了她们一只眼睛。因为她们太狠太坏，遭到了一辈子做瞎子的惩罚。1.一个简单、是非分明的世界。

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