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《漂亮的钟》教案

一、教学内容

本节课选自小学数学教材第四册第五章《认识时间》中的第三节

《漂亮的钟》。详细内容包括：通过观察和动手操作，认识钟面的结

构，学会读取钟面上的时间，理解时、分之间的关系，并能运用所学

知识绘制出漂亮的钟面。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够认识钟面结构，掌握读取时间的方法，

理解时、分之间的关系。

2.过程与方法：通过观察、操作、绘制等活动，培养学生动手操

作能力和观察力。

3.情感态度与价值观：激发学生对时间知识的学习兴趣，培养珍

惜时间的意识。

三、教学难点与重点

重点：认识钟面结构，学会读取时间。

难点：理解时、分之间的关系，绘制漂亮的钟面。

四、教具与学具准备

教具：钟表模型、教学课件、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用课件展示各种漂亮的钟表，引导学生观察并说出钟表的特

点，激发学生学习兴趣。

2.新课导入（10分钟）

（1）教师出示钟表模型，引导学生观察钟面的结构，认识时

针、分针、秒针。

（2）教师演示读取时间的方法，引导学生理解时、分之间的

关系。

3.例题讲解（10分钟）

（1）教师出示例题，引导学生读取时间。

（2）教师讲解解题思路，强调读取时间的方法。

4.随堂练习（10分钟）

学生独立完成随堂练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.动手操作（10分钟）

学生分组，利用学具绘制漂亮的钟面。

（1）教师引导学生回顾本节课所学知识，加深对钟表的认识。

（2）拓展延伸：讨论钟表的演变，了解古今钟表的不同。

六、板书设计

1.板书《漂亮的钟》

2.内容：

（1）钟面结构：时针、分针、秒针

（2）读取时间：整点、半点、一刻

（3）时、分关系：1小时=60分钟

七、作业设计

1.作业题目：

（1）绘制一个漂亮的钟面，标出整点、半点、一刻的时间。

（2）运用所学知识，为家人设定一个闹钟时间，并说明原因。

2.答案：

（1）钟面绘制略。

（2）示例：设定闹钟时间为7:00，因为早上7点是起床的最

佳时间。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生

掌握了钟面的结构和读取时间的方法。课后，教师应关注学生对知识

的巩固，鼓励学生在生活中运用所学知识。拓展延伸部分，可引导学

生了解各种钟表的发明和演变，激发学生对科技发展的兴趣。同时，

教育学生珍惜时间，合理安排自己的生活和学习。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.动手操作

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

1.选择具有趣味性和多样性的钟表图片，吸引学生的注意力。

2.引导学生观察并说出钟表的特点，培养学生观察力和表达能力。

3.通过提问方式，引导学生思考钟表的用途和重要性，为后续教

学做好铺垫。

二、例题讲解

1.例题的选择要有针对性，涵盖本节课的教学目标。

2.讲解解题思路时，要注意条理清晰，语言简洁易懂。

3.强调读取时间的方法，提醒学生注意事项，如：整点、半点、

一刻的读取等。

三、动手操作

1.分组进行，确保每个学生都能参与其中。

2.提供充足的学具，保证学生在操作过程中不会因材料不足而影

响学习效果。

3.教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生顺利完成作品。

四、作业设计

1.设计具有趣味性和实践性的作业，让学生在完成作业的过程中

感受到学习的乐趣。

2.作业难度适中，既能巩固所学知识，又能激发学生的挑战欲望。

3.提供详细的答案，