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安全与应急及急救实训报告范文五篇

我校按照《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件

精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急

救护知识技能培训，取得了良好的效果。

自接到教育局下发的《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的

通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落

实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人

人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救

能力。

1、集中培训。

按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，

每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集

中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘

的讲解，保证了培训的质量。

2、规范施教。

在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道

异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬

运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲

授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到

了培训的预期效果。

三、取得的成效与存在的问题

通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意

外伤害预防、四大救护技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等常识。

虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求

还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救

护培训活动开展的相对较少；二是部份师生认知程度还有待提高，重视程

度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请

知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体

师生参预应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，

为蓟县安全作出应有的贡献。

教学目标：1、掌握实训中应注意的安全问题

2、掌握一些必要的学生突发事件应急预案

3、如何进行人体伤害自救

4、正确使用安全设施及防护器材

教学重点：1、应急、自救与救护

2、学生突发事件应急预案

教学难点：学生突发事件应急预案

教学课时：2课时

设计思路：

1、掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。以各种形式巩固

并拓展学生对“自护”知识的理解和运用。

2、培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

3、通过日常生活中的实际例子来增强学生的安全意识。

教学内容：

学生突发事件应急预案

(一)学生突发事件应急预案原则

同学们遇到突发事件时要保持镇静，以保障自身和同学的生命为首要

任务和原则。同时要在第一时间向带队老师报告，要镇静等待并依靠教师

来解决问题。

(二)学生突发事件处置领导小组组成

学校设立学生突发事件领导小组。突发事件领导小组的主要职责是：

居安思危，及时准确地掌握学校学生的安全状况及动态，提出预防控制突

发事件的对策和措施；在学校的统一领导和指导下，积极做好学生突发事

件的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序

进行。

(三)学生突发事件处置指导思想

切实保障学生利益，注重全程管理，提高防范意识，确保学校和社会

稳定。

(四)学生伤害事件处理

1、发生学生伤害事件，学校即将向学生科、主管校领导、学校两办

汇报，填写学生意外事件情况登记表。并即将赶到现场，尽快将受伤学生

送到医院救治，并及时通报学生家长或者监护人。

2、学校对受伤害学生赋予关照，并配合相关部门对事件展开调查了

解情况。情形严重的事件，应及时向上级领导和公安部门报告，请求调查

处理。

3、及时对伤害学生的人进行处理，稳定受伤学生情绪。在学校领导

下，与学生家长通过商议方式或者相关纪律程序解决相关问题，做好家长

的情绪稳定工作。同时，做好其他学生的情绪稳定工作。

(五)学生突发事件的处理程序

有八种情况：发生打架事件；以外伤害(包括工伤)事件；同学擅自

离开工厂事件；厂长擅自违反校企合同事件；同学与厂方管理人员发生矛

盾事件；同学家里突发重大变故事件；同学突发重病；其他突发重大事件

处理。坚持“快速反应，减