第二章气体、固体和液体（教学课件）-高中物理人教版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

人教社2019版高中物理选择性必修三第二章气体、固体和液体章末总结知识拓展（一）

核心素养物理观念1.了解固体的微观结构，知道晶体和非晶体的特点及实际应用，了解液晶的主要性质及技术应用。2.知道液体的表面张力现象,知道液体表面张力产生的原因。知道浸润和不浸润现象及毛细现象,了解浸润和不浸润现象及毛细现象的产生原因。并能解释上述现象。3.通过实验掌握理想气体模型，理解气体实验定律和理想气体状态方程，能解决气体相关问题。科学思维1.通过实验的方法探究气体实验定律，突出理想模型，渗透创新意识。2.体会用分子动理论解释现象，将宏观和微观相结合，发展学生的物质观念，重视知识与生产、生活的联系。章末总结知识拓展（一）

全章知识网络构建章末总结知识拓展（一）

知识总结一、气体实验定律1.气体等温变化：一定质量的某种气体,在温度不变时,其压强与体积成反比。2.气体的等压变化：一定质量的某种气体，在压强不变时，其体积与热力学温度成正比。3.气体的等容变化：一定质量某种气体，在体积不变时，其压强与热力学温度成正比。波意耳定律：盖—吕萨克定律：查理定律等温线等压线等容线推论推论章末总结知识拓展（一）

知识总结1.理想气体状态方程气体实验定律2.理想气体状态方程推论二、理想气体的状态方程一定质量的理想气体状态变化初态：P1、V1、T1;末态：P2、V2、T2章末总结知识拓展（一）

例1(2020安徽马鞍山二模)如图所示,在两端封闭、导热良好、粗细均匀的U形细玻璃管内有一段水银柱,水银柱的两端各封闭有一段空气,U形管两端竖直朝上,环境温度为240K时,左、右两边空气柱的长度分别为l1=24cm和l2=16cm,左边气体的压强为20cmHg。现改变环境温度,使左侧竖直管内水银液面下降1cm(左侧竖直管内仍有水银),求此时的环境温度。由于左、右两管气体，温度、体积、压强都发生了变化，故需要分别运用理想气体状态方程来求解理想气体状态方程对于左侧气体:初状态:p1=20cmHg,l1=24cm,T=240K末状态:p1，l1=l1+Δh（Δh=1cm），T对于右侧气体:初状态:p2=12cmHg,l2=16cm,T=240K末状态:p2=p1-10cmHg,l2=l2-Δh,TT典例精析

解析对于左侧气体:初状态:p1=20cmHg,l1=24cm,T=240K末状态:p1，l1=l1+Δh（Δh=1cm），T对于右侧气体:初状态:p2=12cmHg,l2=16cm,T=240K末状态:p2=p1-10cmHg,l2=l2-Δh,T联立可得:T=375K。答案375K典例精析例1

三、封闭气体压强的计算方法封闭气体压强的计算是应用气体实验定律的基础,计算大致分为平衡状态封闭气体压强的计算和加速运动系统封闭气体压强的计算。1.平衡状态下封闭气体压强的求法2.匀加速运动系统中封闭气体压强的求法选取与气体接触的活塞(或液柱)为研究对象,进行受力分析,利用牛顿第二定律列方程，从而求解气体的压强。选取与气体接触的活塞(或液柱)为研究对象进行受力分析,得到液柱(或活塞)的受力平衡方程,求得气体的压强知识总结章末总结知识拓展（一）

例2(2020山东滨州三模)如图所示,一导热良好的足够长汽缸水平放置在光滑水平桌面上,桌面足够高,汽缸内有一活塞封闭了一定质量的理想气体。一足够长轻绳跨过定滑轮,一端连接在活塞上,另一端挂一钩码,滑轮与活塞间的轻绳与桌面平行,不计一切摩擦。已知当地重力加速度为g,大气压为p0,钩码质量为m1,活塞质量为m2,汽缸质量为m3,活塞横截面积为S,则释放钩码,汽缸稳定运动过程中,汽缸内理想气体的压强为()由题意可知：钩码、汽缸、活塞整体一起做匀加速直线运动，满足牛顿第二定律，分别运用整体法和隔离法计算气体压强。典例精析

答案A解析典例精析例2

例3(2020福建厦门一模)内径均匀的L形直角细玻璃管,一端封闭,一端开口竖直向上,用水银柱将一定质量的空气封存在封闭端内,空气柱长68cm,水银柱高58cm,水平管中的水银长2cm,温度是27℃,大气压强为76cmHg,求:(1)空气柱的压强p1。(2)要使水平的水银全部挤压到左端竖直管上,温度至少要升到多少摄氏度?(不考虑水银和玻璃管的热胀冷缩现象,结果保留到整数)（1）封闭气体的压强:p1=p