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音乐创作游戏——来信了
邮递员叔叔来了
第二课时
科目:音乐年级:四年级执教:程鸿
单位:广东省怀集县坳仔镇中心小学大同教学点
一、教材分析
本歌曲选自花城出版社四年级下册,第八课:音乐创作游戏——
来信了《邮递员叔叔来了》。《邮递员叔叔来了》是根据潘振声作曲的
歌曲《小鸭子》改编的。歌曲短小活泼,歌词简单,旋律朗朗上口。
本课时安排了音乐创编游戏,主要是让学生运用“小音库”中所储存
的1、2、3、5、6五个音编出一至两个乐句的小短曲,来表现收信人
的感情。
二、学情分析
四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,
有着强烈的好奇心,对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有较强的学习
愿望。本班所在的是山村的麻雀学校,隔年招生,学生年龄差距大,
学生数比较少,只有10人,能把课堂气氛活跃起来,也具挑战性。
三、教学目标
1、从轻快歌曲旋律中感受邮递员投入工作的快乐心情,培养学生
热爱生活、热爱劳动的乐观向上精神。
2、继续学习演唱歌曲,能做到有感情地演唱歌曲。
3、运用“小音库”中的五个音创编出一至两个乐句的小短曲,
来表现收信人的感情,并能与同学模仿情景即兴创编表演出来。
4、通过集体表演音乐短句锻炼学生胆量,提高音乐学习兴趣,
增强合作意识。
四、教学重点
有感情地演唱歌曲,运用“小音库”中的五个音创编出一至两个乐
句的小短曲,来表现收信人的感情,并能与同学模仿情景即兴创编表
演出来。
五、教学难点
依据收信人的感情即兴创编小乐句。
六、教学准备
电子琴、课件,课本,信件道具。
七、教学过程
谈话引入:同学们:上节课我们学习了什么歌曲呢?(邮递员叔
叔了)。上节课有些同学还不是很熟练,不要紧,我们今天继续练习
这首歌。然后做一个跟这首歌有关的游戏,好不好啊?
在唱歌之前,我们先做发声练习和节奏练习。
(一)、发声练习
1=C
122│34│56│7i║
4
i7│65│43│21║
1=C
12│34│54│32│1║
a
(二)、节奏练习
2
1、4XX│XX│XX│XX║
tatatatatatatata
2、XXXX│XXXX║
titititititititi
2
(三)、切分节奏练习
4
切分节奏XXX
2
感受切分节奏带来的活泼、跳跃的感觉。
4
XXX│X║
titatita
1=C232|1—
来到了
1=C353|2—
许多消息
(四)、巩固歌曲演唱
看一下这首歌你们唱的怎么样,教师电子琴弹奏歌曲,学生跟着
琴声演唱。
播放歌曲音频,学生跟唱,查对自己唱得不准的地方。
2
4
出示来我们村(大同)送信的邮递员陈叔叔的照片,这个人是谁?
有谁认识他?
2
4
邮递员叔叔来啦!
板书课题:
邮递员叔叔来了
他给我们带来了什么信息呢?
“每个人的表情告诉你”。出示表情图片,通过不同的表情引导
学生感知喜怒哀乐
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