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音乐创作游戏——来信了

邮递员叔叔来了

第二课时

科目：音乐年级：四年级执教：程鸿

单位：广东省怀集县坳仔镇中心小学大同教学点

一、教材分析

本歌曲选自花城出版社四年级下册，第八课：音乐创作游戏——

来信了《邮递员叔叔来了》。《邮递员叔叔来了》是根据潘振声作曲的

歌曲《小鸭子》改编的。歌曲短小活泼，歌词简单，旋律朗朗上口。

本课时安排了音乐创编游戏，主要是让学生运用“小音库”中所储存

的1、2、3、5、6五个音编出一至两个乐句的小短曲，来表现收信人

的感情。

二、学情分析

四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,

有着强烈的好奇心，对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有较强的学习

愿望。本班所在的是山村的麻雀学校，隔年招生，学生年龄差距大，

学生数比较少，只有10人，能把课堂气氛活跃起来，也具挑战性。

三、教学目标

1、从轻快歌曲旋律中感受邮递员投入工作的快乐心情,培养学生

热爱生活、热爱劳动的乐观向上精神。

2、继续学习演唱歌曲，能做到有感情地演唱歌曲。

3、运用“小音库”中的五个音创编出一至两个乐句的小短曲，

来表现收信人的感情，并能与同学模仿情景即兴创编表演出来。

4、通过集体表演音乐短句锻炼学生胆量，提高音乐学习兴趣，

增强合作意识。

四、教学重点

有感情地演唱歌曲,运用“小音库”中的五个音创编出一至两个乐

句的小短曲，来表现收信人的感情，并能与同学模仿情景即兴创编表

演出来。

五、教学难点

依据收信人的感情即兴创编小乐句。

六、教学准备

电子琴、课件，课本，信件道具。

七、教学过程

谈话引入：同学们：上节课我们学习了什么歌曲呢？（邮递员叔

叔了）。上节课有些同学还不是很熟练，不要紧，我们今天继续练习

这首歌。然后做一个跟这首歌有关的游戏，好不好啊？

在唱歌之前，我们先做发声练习和节奏练习。

（一）、发声练习

1=C

122│34│56│7i║

4

i7│65│43│21║

1=C

12│34│54│32│1║

a

（二）、节奏练习

2

1、4XX│XX│XX│XX║

tatatatatatatata

2、XXXX│XXXX║

titititititititi

2

（三）、切分节奏练习

4

切分节奏XXX

2

感受切分节奏带来的活泼、跳跃的感觉。

4

XXX│X║

titatita

1=C232|1—

来到了

1=C353|2—

许多消息

（四）、巩固歌曲演唱

看一下这首歌你们唱的怎么样，教师电子琴弹奏歌曲，学生跟着

琴声演唱。

播放歌曲音频，学生跟唱，查对自己唱得不准的地方。

2

4

出示来我们村（大同）送信的邮递员陈叔叔的照片，这个人是谁？

有谁认识他？

2

4

邮递员叔叔来啦！

板书课题：

邮递员叔叔来了

他给我们带来了什么信息呢？

“每个人的表情告诉你”。出示表情图片，通过不同的表情引导

学生感知喜怒哀乐