语s版六年级下册语文百花园四课件1.pptVIP

习作习作要求——写一个人物群体。什么是群体？群体是人们以一定方式的共同活动为中介而组合成的人群集合体。什么是群体？（“千手观音”21位演员是一个群体；亲人间是一个群体；社团是一个群体；你所在的班级也是一个群体……）写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人。就是一群人，而这些人之间是发生联系的。俗语说“三人为众”，起码要三人以上才算一个群体。一个人物群体——家庭、班集体、学习小组、班干部组、篮球队、卫生小组、执勤队、兴趣小组……。群体包括：这个群体有什么特点？群体可大可小，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……你会选择哪些素材来表现这个群体的特点？写作提示：先确定群体，再拟定一个恰当地题目，选择这个群体中3、4个人的特点写，通过事例突出人物特点。确定你要介绍的群体，要介绍的这个群体有什么特点，准备选用什么事例展现他们的特点。你介绍这个群体，准备取个什么题目？在写作过程中，可以借鉴本单元的一些写法，比如抓住人物的语言、动作、神态、心理进行生动传神的描写。1、写家庭：①我的一家②温暖的家③我家的“三条虫”……2、写班集体：①我们班的“四大才子”②咱班的“高矮肥瘦”③我班之最④一个温暖的集体……题目恰当开头要精、简结尾点题介绍人物注意把握主次和突出特点开头：我爱我的家，因为它给了我春风般的温暖,给了我数不清的爱,给了我前进的力量……结束：家其实不需要很大，也不需要很豪华，只要温馨、温暖，一家人和睦相处就好了。我为生活在这个家中感到幸福，我爱这个温馨、温暖的家。开头：我们全班67颗心连在一起,我们是一个快乐的大家庭,喜怒哀乐,酸甜苦辣,有数不清的乐趣.犹如五颜六色的调色盘一样,又如调味盘.结尾：希望我们永远也不要分开,永远在一起,永远,永远.时间要是能停止该多好啊!开头：我爱我的家，因为它给了我春风般的温暖,给了我数不清的爱,给了我前进的力量……结束：家其实不需要很大，也不需要很豪华，只要温馨、温暖，一家人和睦相处就好了。我为生活在这个家中感到幸福，我爱这个温馨、温暖的家。我班之最“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”我们班上的51位同学就似51朵美丽的鲜花，开放在春天的花国，争芳斗艳。他们都有各自的特点，因此常常会冒出几个“最”字来。最喜欢体育的要数小亮了。一提到体育课，他立刻变得精神抖擞，因此深得体育老师的喜欢。每年的学校的田径运动会上，他总是第一个报名。瞧，他站在起跑线上，两个拳头紧紧地握着，又笑眯眯地向台上的我们挥舞着，好像在十分自信地说：“第一名非我莫属！”我班之最小珊和小玉最擅长舞蹈。他俩长得秀秀气气，又细又高的身子配上惹人喜爱的小脸蛋，好比两朵娇艳的鲜花。每年的”六一“文艺汇演也总少不了她俩的身影。最怕羞而又手巧的男生要数小浩了。每当老师提问他时，他就羞得像小女孩，脸霎时变成了一块红布，声音小得跟蚊子似的。坐在后排的同学开玩笑地说：“就是我们的耳朵接上天线，恐怕也难以收到小浩的声音。”你看他胆小怕羞，但做起细巧的活儿来可是一流的，团花啦，剪纸啦，彩色染纸啦，他可真称得上高手。……51朵花儿各有各的芳香，51个同学各有各的拿手活儿，这就是我们班，一个集“最”字特色的班。最怕羞而又手巧的男生要数小浩了。每当老师提问他时，他就羞得像小女孩，脸霎时变成了一块红布，声音小得跟蚊子似的。坐在后排的同学开玩笑地说：“就是我们的耳朵接上天线，恐怕也难以收到小浩的声音。”你看他胆小怕羞，但做起细巧的活儿来可是一流的，团花啦，剪纸啦，彩色染纸啦，他可真称得上高手。……51朵花儿各有各的芳香，51个同学各有各的拿手活儿，这就是我们班，一个集“最”字特色的班。语文百花园四语文S版六年级语文下册第四单元荷塘镇实验小学莫丽莉句式变换——“直接转述”改为“间接转述”

“直述句”改为“转述句”温故知新●一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。●温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。●