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教师资格考试《教育知识与能力》模拟

题及答案

教师资格考试《教育知识与能力》模拟题

一、单选题

1.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学

设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，

对()依法追究()。

A.直接负责的主管人员;民事责任

B.直接负责的主管人员和其他直接责任人员;刑事责任

C.直接负责的主管人员;一般责任

D.直接负责的主管人员和其他直接责任人员;行政责任

2.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是

()。

A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国教师法》

C.《教师资格条例》实施办法D.《中小学教师职业道德规范》

3.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取

费用的由()。

A.教育行政部门责令退还所收费用

B.财政局责令学校退还所收费用

C.物价局重新审核定价

D.当地法院责令学校退还所收费用并收取罚款

4.学校教育始于()。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

5.鲁迅先生在《百草园》中说到寿镜吾先生对于书本之外的

知识一向不允许问，也不允许研究，这充分体现了我国封建社会

教育的()。

A.阶级性B.等级性C.象征性D.刻板性

6.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代

表作()。

A.《普通教育学》B.《大教学论》

C.《爱弥儿》D.《教育学讲授纲要》

7.古人说与善人交，“如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之

化矣，与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，即与之化矣”这

里说的是()影响个体身心的发展。

A.遗传B.环境

C.学校教育D.个体的主观能动性

8.教育与生产力的关系叙述不正确的是()。

A.教育与生产力同步

B.生产力水平制约着教育的内容和手段

C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调节

D.生产力水平决定教育的规模和速度

9.综合课程可分为学科本位综合课程，社会本位综合课程和

儿童本位综合课程，下列课程不属于学科本位综合课程的是()

A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程

10.教育的本质是()。

A.认识活动B.生存活动

C.传递活动D.培养人的社会实践活动

11.教学的教育性规律是指()。

A.掌握知识与发展智力相统一的规律

B.知、情、意相统一的规律

C.教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律

D.间接经验与直接经验相结合的规律

12.小明既想偷懒不做作业，又怕老师批评，他面临的心理冲

突是()。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突

13.小明在学校中对待老师和朋友十分直率热情，但他的脾

气急躁且冲动，由此可判断，小明的气质类型较符合()。

A.粘液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质

14.学生在教师的引导下独立的探究、研究、解决问题，从而

获得知识和发展能力的方法是()。

A.以语言传递信息为主B.以直接感知为主

C.以实际训练为主D.以引导探究为主

15.把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直

接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位

老师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为()。

A.班级授课制B.分层教学C.小班教学D.复式教学

16.()是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归

宿。

A.教学目标B.教育目的C.教育方针D.素质教育

17.在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶

段?()

A.建立同一感和防止同一感混乱B.亲密感对孤独感

C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感

18.科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果

来判断，其道德判断发展水平处于()。

A.