山东省烟台市金城高级中学高一数学理上学期摸底试题含解析.docx

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山东省烟台市金城高级中学高一数学理上学期摸底试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.若直线与直线互相垂直,则a的值为?????????????????????????????????????????(???)

??A.???????B.??????????C.????????D.1

参考答案:

C

2.圆x2+y2+2x+4y﹣3=0上到直线x+y+1=0的距离为的点有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

参考答案:

C

【考点】直线与圆的位置关系.

【分析】圆x2+y2+2x+4y﹣3=0可化为(x+1)2+(y+2)2=8,过圆心平行于直线x+y+1=0的直线与圆有两个交点,另一条与直线x+y+1=0的距离为的平行线与圆相切,只有一个交点.

【解答】解:圆x2+y2+2x+4y﹣3=0可化为(x+1)2+(y+2)2=8

∴圆心坐标是(﹣1,﹣2),半径是2;

∵圆心到直线的距离为d==,

∴过圆心平行于直线x+y+1=0的直线与圆有两个交点,

另一条与直线x+y+1=0的距离为的平行线与圆相切,只有一个交点

所以,共有3个交点.

故选:C

3.若,,,,则等于()

A. B. C. D.

参考答案:

C

【分析】

利用同角三角函数的基本关系求出与,然后利用两角差的余弦公式求出值.

【详解】,,则,

,则,所以,,

因此,

故选C.

【点睛】本题考查利用两角和的余弦公式求值,解决这类求值问题需要注意以下两点:

①利用同角三角平方关系求值时,要求对象角的范围,确定所求值的正负;

②利用已知角来配凑未知角,然后利用合适的公式求解.

4..方程的解集为M,方程的解集为N,且那么(?)

A.21?????????B.8???????????C.6??????????D.7

参考答案:

A

5.若m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,下些说法正确的是()

A.若m?β,α⊥β,则m⊥α B.若m⊥β,m∥α,则α⊥β

C.若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,则α∥β D.若α⊥γ,α⊥β,,则γ⊥β

参考答案:

B

【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.

【分析】对于A,若m?β,α⊥β,则m与α平行、相交或m?α;

对于B,根据线面垂直的判定定理进行判断;

对于C,若αlγ=m,βlγ=n,m∥n,则α∥β或α与β相交;

对于D,若α⊥γ,α⊥β,则γ与β相交或平行.

【解答】解:若m?β,α⊥β,则m与α平行、相交或m?α,故A不正确;

若m⊥α,m∥β,则α⊥β,

因为m∥β根据线面平行的性质在β内至少存在一条直线与m平行,

根据线面垂直的判定:如果两条平行线中的一条垂直于这个平面,

那么另一条也垂直于该平面,故B正确;

若αlγ=m,βlγ=n,m∥n,则α∥β或α与β相交,故C不正确;

若α⊥γ,α⊥β,则γ与β相交或平行,故D不正确.

故选B.

6.函数在[-2,2]的图像大致为

A. B.?

C. D.?

参考答案:

C

【分析】

由解析式研究函数的性质奇偶性、特殊函数值的正负,可选择正确的图象.

【详解】易知函数()是偶函数,图象关于轴对称,可排除BD,

时,,可排除A.

故选C.

【点睛】本题考查由函数解析式选择函数图象,解题方法是由解析式分析函数的性质,如单调性、奇偶性、函数的极值、最值、特殊值、函数的值的正负等等.

7.已知函数的一部分图象如图所示,如果,则(???)

A.?????????B.???????

C.????????D.

参考答案:

B

8.已知集合,则等于(????)

A、?????????B、?????????????C、?????????D、

参考答案:

D

9.(5分)已知直线a,b,c及平面α,则下列条件中使a∥b成立的是()

A. a∥α且b∥α B. a⊥c且b⊥c C. a∥c且b∥c D. a∥α且b⊥c

参考答案:

C

考点: 空间中直线与平面之间的位置关系.

专题: 计算题;空间位置关系与距离.

分析: 由a∥α且b∥α,知a,b相交、平行或异面;由a⊥c且b⊥c,知a,b相交、平行或异面;由a∥c且b∥c,利用平行公理得到a∥b;由a∥α且b⊥c,知a,b相交、平行或异面.

解答: ∵a∥α且b∥α,

∴a,b相交、平行或异面,故A不正确;

∵a⊥c且b⊥c,

∴a,b相交、平行或异面,故B不正确;

∵a∥c且b∥c,

∴由平行公理知a∥b,故C正确;

∵a∥α且b⊥c,

∴a,b相交、平行或异面,故D不正确.

故选C.

点评: 本题考查两条直线互相平行的判断,是基础

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