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以美德为话题的作文600字

【篇一：第一美德】

还记得08年，在我国汶川发生的特大地震吗？还记得那因家破人亡的嘶哑声音吗？还记得那“救命，救救我！”的柔弱呼唤吗？

这谁也忘不了！因为它在中国史书上留下了血的印证！

那声声呼唤，冲击着炎黄子孙的心灵。每个人的拿出自己一直潜在的美德——怜悯，献出自我。同时，震中人民拿出了中华儿女的骨气——坚强。

同情，坚强在我国史书上挥画出无数悲壮的印记。

东汉，苏武为完成使命，在大漠20多年，是什么让他得救？是坚强。

大诗人杜甫，若他没有同情之心，又那有“路有冻死骨。”对人民的同情，使他在贫困交加中，仍不忘人民该怎么过。这怎不能成为人人敬仰的诗圣呢？

在说现在，又有多少人懂的同情。

08年6月多，曾再网上看到一发帖：“不就是个地震吗？用得着天天捐钱吗？现在中国正闹“人口爆炸”死几个又有什么问题？遭到了网友的一致唾弃。

我想发论帖子的网友定没有同情心，因此他配不上“炎黄子孙”的称号。

我想这两个人比起来，一个是腐烂的苹果，一个是裹藏爱的心，需要比吗？

再说坚强，若是没有它，地震抢救工作中又怎么会出现那么多的奇迹？又怎么会上演那一幕幕感人的画面？

正是坚强，是我们看到了数百小时仍然跳动的心，仍被救出的鲜活的生命。心脏的跳动，跟随抢救人员的口号，屏住呼吸。

可有一些年轻人，受不了爱情的背叛，选择跳楼他们没有坚强可言。

中华民族，不要做冰岛上的冰，不要做受不了的打击的菊花，昂起头，伸出手，让生命的音符笼罩我们！

【篇二：美德--宽容】

“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。

有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措。但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德--宽容。

今个学期，我们这年级分了班。在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。刚开始，都互不认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。话便越来越多了，感情也渐渐深厚了。在宿舍的我们就更不用说了。不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。看了这次的评分，我的心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了个“差”，怎么办？刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：“老师，今天下午我们那了个“差”，对不起，给您添麻烦了！”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。”我们高兴地说：“知道了，我们会的，给您添麻烦了。”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。

“君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。”

【篇三：中华美德不能忘】

有一天，我在站台等车，等车的人还真多啊！站台都挤满了人，人们汗如雨下，也难怪，这么热的天，又要和这么多人站在一起，空气也会变的闷起来。忽然，一辆救星似的小巴缓缓地向车站驶来。车刚到站，只见等候多时的人们一窝蜂地拥到车门前，形成一道坚固的“人墙”。“哗”的一声，门开了，车上的人想开了闸的洪水一样向下冲。一个要上，一个要下，两股力量互相对抗，谁也不肯退一步。在我的前面有一个20来岁的小伙子，他像一条泥鳅拼命往前挤。他身后的人直往上拥，把车门堵得严严的。有的人把帽子挤掉了，有的人把纽扣挤掉了，最倒霉的是一些老弱病残，想挤也挤不上的人。看到这种场面，我想：如果那个年轻人和老人是一家的，年轻人和老人是一家的，年轻人还会上吗？

像小伙子这样自私自利的人还有很多，为什么现在的人都不懂得礼让呢？为什么人们总是不能和睦相处呢？大家扪心自问，胡爷爷提出的八荣八耻，大家都做到了吗？同学们，我们要树立社会主义荣辱观，我们要明辨是非，在实践中增长才干，做一个有益于国家、民族的人，成为社会、家庭欢迎的人。让我们再次大声在把八荣八耻读出来并牢记在心里：

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

以服务人民为荣，以背离人民为耻

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣，以损人利己为耻

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻

【篇四：做人要有美德】

记得有一天，我值日去倒垃圾。来到垃圾站后，我顿时惊呆了：垃圾都被泼洒在垃