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2023八年级上数学教学计划(通用9篇)
2023八年级上数学教学计划篇1
一、指导思想
积极贯彻执行区教育局和学校提出的具体目标要求,全面贯彻落实
教育方针,以人为本,以着眼于学生的终身发展为目标,全面深入贯
彻落实素质教育,构建高效课堂。关爱学生,平等对待学生,放眼于
学生终身能力培养,把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之
材。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学
习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的
运算能力、逻辑思维能力,合作探究能力,以及分析问题和解决问题
的能力。
二、教材分析
本学期的教学内容共计五章:
第十一章全等三角形
主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特
殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,学生
在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发,比较严
格地证明全等三角形的一些性质,探索三角形全等的条件。
第十二章轴对称
立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历,从观察生活中的
轴对称现象开始,从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过
逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,引入等腰三角
形的性质和判定的概念。
第十三章实数
从平方根于立方根说起,学习有关实数的有关知识,并以这些知
识解决一些实际问题。
第十四章一次函数
通过对变量的考察,体会函数的概念,并进一步研究其中最为简
单的一种函数————一次函数。了解函数的有关性质和研究方法,
并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中,
通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应
用与拓展”的模式,让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函
数的概念,并进行探索一次函数及其图象的性质,最后利用一次函数
及其图象解决有关现实问题;同时在教学顺序上,将正比例函数纳入一
次函数的研究中去。
第十五章教材通过实例引出本章学习主要内容:合并同类项,去
括号,添括号法则,整式的加减乘除运算和因式分解。教材还提供了
“阅读与思考”、“观察与猜想”、“数学活动”等板块,丰富学生
学习内容。
三、进一步落实“自成教育”
自信成功,自学成才,自立成人。基本出发点是促进学生全面、
持续、和谐地发展。培养激发学生兴趣,保护自尊,帮助学生建立自
信,树立克服困难的勇气和信心。在上学期基础上,进一步加强数学
知识能力学习;数学思维创新能力培养。结合教学,发展学生
合情推理和演绎推理能力,提高分析问题解决问题能力;学习习惯
上进一步培养良好的行为习惯。独立思考,及时总结,纠错改错,提
前预习,合作交流,探究学习等习惯,应得到进一步强化。遵循学生
学习数学的心理规律。
四、教学目标落实
通过三维目标的落实最终实现能力的培养。钻研教材,突破重点、
难点,抓住关键,深入了解学生,激发学生积极性,因人而宜,制定
课堂上有效的辅导、教学方案,使课堂教学更生动有趣,使学生参与
到数学活动中来。
五、教学常规落实
严格遵守学校的各项,不迟到早退,积极参加各项活动及学习,
团结协作。精心备课,备教材备学生,密切生活实际和学生实际,整
合教学资源,运用好多媒体教学,利用一切可以利用的有利因素,为
教学服务。上好每一节课,根据学生实际合理利用教学资源,上好每
一节课。布置作业做到有的放矢,有针对性,有层次性。认真批改作
业。
六、积极参与教研活动
深入探究“合作分组教学”。做教学的组织者,学生的引导者,
教学相长。认真研读新课程标准,钻研新教材,扩充整合教材内容,
发挥每个学生的作用,调动积极性,搞好学生互相评价,共同提高。
积极参与学校组织的数学教研活动,认真听课评课,提高认识,日益
提高教学水平。
七、深入业务学习
认真学习业务理论,并做好一周一次的业务笔记,提高自己的理
论水平,丰富自己的业务知识;积极参加一切课题研究活动,敢想敢干,
敢于创新,不怕失败。在学习策略上及时指导学生,培养思维,方法
技巧,提升能力。及时对教学活动作出反思。
八、全期教学进度安排:
章节课时教学起止时间
第十一章全等三角形8第一周~第三周
第十二章轴对称12第
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