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Unit6Anoldmantriedtomovethemountain
年级
八年级
课题
Unit6Anoldmantriedtomovethemountain.
Period6(sectionB2a--2e
课型
新授
教
学
目
标
知识
技能
正确的朗读本课的新词汇并能灵活运用：stepmother,wife,husband,whole,scene,moonlight.sine,bright...
2.正确的理解词汇在文中的用法。
3.通过完成对应的练习，理解本课的大意。
过程
方法
TraintheSslisteningandspeakingabilitiesanddeveloptheSs’abilitiesofcommunicationbylearningtheusefulstructures.
情感
态度
教育学生热爱和平。
教学重点
1.正确的朗读本课的新词汇并能灵活运用：passage,pupil,completely,silence,recently,taketerrorist,date,tower,atfirst
2.正确的理解词汇在文中的用法。
3.通过完成对应的练习，理解本课的大意。
教学难点
1.通过完成对应的练习，理解本课的大意。
教学过程设计
Step1.Cometo2a.
Havethestsreadthetitlein2a.Lookatthepicturesandthinkaboutwhatthepassageis.Theytellthestorywiththeirownwords.
Step2.cometo2b.
Havethestsreadthepassageandanswerthequestions:
(1)Whatisthestoryabout？
(2)Whatisthenameofthesstory?
2.Checktheanswers.
Step3.cometo2c.
Havethestsreadthetextagainfinishtheexercisesin2c.
Checktheiranswers.Askstswheretheyfoundouttheanswers.
Step4.Cometo2d.
I.readthepassageagainandunderlinethesentencesfromthepassage.
II.checktheanswers.Havetheststellwhythetwosentencesaresamemeaning.
III.studentsreadthesentencesaloudandrememberifit’spossible.
Step5.cometo2e.
Retellthestory.
Step6.Havethestsdiscussthetextingroups.Thenexplaintheimportantlangrageknowledges.
Step7Summary
Step8..Homework
1.辅导报，第四课时。
2.练习册。3.课后大声朗读课文。
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