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中小学信息技术等级考试

中小学信息技术等级考试

八九年级通用

根据实际情况，本学年上学期八九两个年级主要练习“中小学信息技术等级考试系统”中的内容：文字处理、windows基本操作、计算机基础知识、浏览器和电子邮件等。

第一部分：文字处理（Word操作）

主要学习内容：1、查找替换；2、文字块操作；3、文字格式化；4、段落格式化；5、页面设置

教学时间：4课时

教学方法：讲练结合。教师精讲——学生练习——讨论交流——教师总结，解决问题

第一课时：

学习内容：中小学信息技术等级考试系统使用方法；Word中的查找替换功能。

1、认识中小学信息技术等级考试单机版：名称、图标

2、登录中小学信息技术等级考试系统的方法：打开系统——考试提示（提醒学生认真看考试提示）——关闭考试提示——考生登录——考号：0101010101010101~0101010101010110——点击“考生登录。

复制和移动的区别

“移动到文章最后，成为最后一段”，操作时，先将光标移到文章最后，然后回车，让光标移到下一段，再粘贴。

2、字体格式化：

文字工具的使用。

二、学生练习

三、检查学生做题情况

四、教师小结。

第三课时

教学内容：段落格式化、页面设置

教学方法：以学生练习为主，教师适当点拨。

一、进入系统

二、学习目标：本节课学习文字处理模块中4、5两部分内容：段落格式化和页面设置。

三、教师精讲点拨

段落格式化时，各种单位可按要求键入。

设置完成后，点击“确定”按钮，然后存盘，关闭Word。

交卷。

四、学生练习，教师巡回指导。

五、教师小结

第四课时：

复习、检测系统中文字处理模块。

Windows操作

一、资源管理器的使用

[教学目的与要求]

1、理解目录的树状结构

2、会使用资源管理器

3、会查找文件和文件夹

4、熟练掌握路径和地址的概念

[课时安排]1课时。

[教学过程]

一、认识资源管理器

1、启动资源管理器：资源管理器启动的方式有多少种？请同学们示范一下。

二、

2、认识资源管理器窗口

如图：资源管理器窗口分两部分，左侧是电脑的树状结构目录列表；右侧是文件夹列表，它将我们在左侧所选中的文件夹中的内容显示出来。

单击“资源管理器”左侧的“C盘”盘符，“C盘”呈反色显示，“地址栏”显示出“C:\”，表明当前打开的是“C盘”。右侧窗口显示的内容为C盘下的文件夹与文件。

我们知道，计算机的信息是以文件的形式存放在存储器里的，那么电脑是如何来管理这些文件的呢？前面我们学过用“我的电脑”来管理文件与文件夹。而这节课我们介绍的是资源管理器，那么这两个软件有什么区别呢？我们来比较一下两个软件的窗口：

“我的电脑”只相当于资源管理器的一部分，而且在运用过程中，资源管理器比我的电脑要灵活。

刚才我们提到了左侧窗口是文件目录的树状结构，为什么我们要把它称为树状结构了，我们看看下面的图：

从图中可以看出，“桌面”是最顶层的系统文件夹，它的下面有“我的文档”、“我的电脑”、“回收站”……

单击“资源管理器”左侧【我的电脑】前的,【我的电脑】被展开。而且变成了。

我们发现，在【我的电脑】中有软盘A、硬盘C、D、光盘F、控制面板……说明前面有的文件夹中有下一层的文件夹，我们称它为子文件夹。

再单击一下，“我的电脑”又折叠起来了。

注：表示此文件夹底下还有子文件夹，但没有显示出来。

表示此文件夹底下的子文件全部显示出来了。

没有的表示这些文件夹底下没有子文件夹。

由此，如果我们把“桌面”看成是树根，文件夹看成是树枝，文件看成是树叶，那整个电脑里的文件与文件夹不就是一棵树了吗？

二、查找文件或文件夹

资源管理器对电脑里的储存的文件和文件夹了如指掌，利用它可以方便地查找某个文件或文件夹。下面我们来看看C盘里有没有“winmine”。

步骤一：打开“资源管理器”，单击左侧文件夹清单中的C盘

步骤二：单击菜单栏上的“工具”，在“查找”子菜单中选择“文件或文件夹”命令，弹出“查找”窗口。

步骤三：输入“winmine”后单击“开始查找”按钮。

那么我们就找到了文件名中包含“winmine”的所有文件了，但他们究竟是在电脑的什么地方呢？“查找”窗口告诉我们，“winmine”这个应用程序在c:windows文件夹里，“winmine”帮助文件在C:\windows\help文件夹里。

这里的C:\windows和C:\windows\help叫文件的地址，它跟我们日常生活中的地址非常相似。例如：我们要写信给同学，寄信就必须写上地址，告诉邮递员信该给谁。例如：广东碧桂园学校初一