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培训实施管理措施
12月
第一章总则
第一条本制度要求了培训组织和实施标准、职责、步骤、注意事项。
第二条为提升培训管理水平和质量，深入规范和推进培训工作科学、系统、有序开展，愈加有力支撑全体职员知识、技能和职业素养提升需要，特制订本措施。
第三条培训实施遵照基础标准
1、制度化。建立和完善培训实施步骤，把培训工作例行化、制度化，确保培训工作按部就班、真正落实。
2、多样化。开展培训工作要充足考虑受训对象层次、类型，充足考虑培训内容和形式，促进多样性，避免单一化。
3、实效性。培训应能为业绩提升和目标实现提供实际支持。应含有可操作、可用性，以满足职员实际工作需要。
第四条本制度适适用于开展各类培训管理活动。
第二章培训种类和形式
第五条培训种类
培训种类包含岗前培训和在岗培训两种。岗前培训关键为新职员培训和转岗培训。在岗培训内容包含：岗位培训、现场培训、常规培训、岗位练兵、外聘教授培训。
岗前培训
1、新职员培训是为了让职员在入职前对有一个全方位了解，认识和认同企业文化，坚定自己职业选择，同时明确自己立即从事岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，立即进入岗位角色。新职员培训包含入职培训和岗位培训两种。入职培训包含集中综合培训和专业封闭培训。岗位培训是依据所从事专业岗位进行专业培训，侧重专业理论知识和能力提升。新职员培训由培训中心、处室和基层单位、班组三级培训网络分别完成。
2、转岗培训是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行培训。培训模式能够和新职员一起参与拟转岗位岗前培训、现场一对一指导、外出培训、接收企业定向培训等。
在岗培训
在岗培训通常由各处室和基层单位组织，定时向培训中心汇报培训情况。内容包含：岗位培训、现场培训、常规培训、岗位练兵、外聘教授培训。
1、岗位培训。满足职员岗位能力提升而进行知识、技能方面办班培训，通常由培训中心或基层单位组织。
2、现场培训。指基层单位组织培训班，包含现场培训班、岗位练兵及技能竞赛、外出人员专业学习回来讲课。
3、常规培训。内容为：技术问答、技术讲课、运行分析、事故预想、反事故演练。
4、技能竞赛、岗位练兵。有组织，针对特定专业和人员专门举行意在提升知识技能水平活动。
5、外聘教授培训。依据培训需要，聘用系统外教授到单位讲课培训。
第六条培训形式
培训形式分为企业内部培训、外出培训。
内部培训
内部培训是指培训地点在单位内培训，基础包含在岗培训全部内容。
外出培训
外出培训是指培训地点在企业以外培训，包含一般外出培训、取证培训，和学历教育培训。
第七条培训层次
培训有三个层次，第一层为培训中心组织全单位范围内培训，第二层为处室和单位组织培训，第三层为班组组织培训。
第八条培训内容
根据培训关键内容和目标，将培训分为关键素养培训、知识理论培训、技术技能、管理技能培训。假如培训内容跨多个类别，则依据组织培训班关键目标确定类别。
1、关键素养类培训，如企业使命、企业价值观、敬业精神等培训。目标在于引导职员树立主动工作态度，增强职员对企业认同感，促进企业价值观和职员价值观一致性。
2、知识理论类培训，如电工基础、常见仪表和电能计量原理等培训。目标在于在使职员掌握所在岗位需要了解知识，扩展知识面。
3、技术技能类培训，如设备巡视、故障分析处理、电力设施保护、施工工艺规范等培训。目标在于增强职员岗位技能，要求职员在学习以后产生行为上改变，在面对工作过程中出现实际困难时，用得上，能处理实际问题。
4、通用能力类培训，提升职员职业素养沟通技能、电力应用文写作、情绪和压力管理等培训。
4、管理技能类培训，关键针对单位高层和中基层管理者组织培训，如管理决议、绩效管理、班组管理、团体管理等。
第二章培训组织和管理
三级培训网络是培训组织和管理关键载体，由分管副单位长统一领导，人力资源处统一管理。第一级为培训中心，第二级为基层单位，第三级为班（站）。
第六条分管副单位长
（一）负责确定培训工作总体目标和方向。
（二）负责审批计划外培训项目。
（三）负责审批培训费用
第七条人力资源处
（一）培训管理工作领导部门。
（二）下发技能判定考前培训通知和其它指令性培训要求。
（三）负责师带徒考评工作。
（四）负责指导和组织技能竞赛。
第七条培训中心主任
（一）负责全单位性岗位培训班组织和实施工作。
（二）指导、监督培训中心、处室和基层单位组织培训活动。
（三）负责审核各处室和基层单位培训方案、培训申请、培训预算等。
（四）负责审核培训中心组织外出培训外培单位资质、培训内容和要求、参培人员培训结果和质量、经费等。
（五）负责审核外聘教授资质。
（六）完成上级下达指令性培训任务。
第八条培训中心管理员
（一）组织实施由培训中心负担
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