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2022年暑假小升初语文自主阅读写作练习（三）
（解析版）
①
★次北固山下唐王湾·
原文译文赏析
修辞：以对偶点题。“青山”即北固山，“客路”即诗人要
旅人前行的路，正从去的路，“客路”在“青山”之外，诗人是看不到的，可见
①
客路青山外，青青北固山向远方伸这是诗人在船上的想象，暗含旅途奔波之意。
行舟绿水前。展，江上碧波荡漾，情感：先写“客路”后写“行舟”，其人在江南、神驰故里
我乘船向前。的羁旅漂泊之情，已流露于字里行间，与尾联的“乡书”“归
雁”遥相呼应。
炼字：写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字用
潮水涨满，两岸与江得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空
水齐平，整个江面十的态势。“正”和“悬”的对应，写出了江风的和缓与行船
潮平两岸阔，
分开阔，水上的风吹的平稳；“阔”描绘出两岸一望无际的景色。
风正一帆悬。
拂着，一叶白帆高高修辞：运用对偶的修辞，通过“风正一帆悬”这一小景，把
悬挂。平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来(以小景传大
景之神)。意境开阔，情绪饱满。
炼字：诗人从炼意着眼，既写景又点明了时令。把“日”与
夜还未消尽，红日已“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强
①
海日生残夜，从海上升起。江上春调，并且用“生”“入”二字使之拟人化，赋予它们以人的
江春入旧年。早，旧年未过新春已意志和情思。哲理：通过描写时序交替中的景物，暗示时光
来。的流逝，蕴含自然理趣(时间变化、季节交替、新旧更迭)，
给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
我多么思念故乡，书
信早已写好，如何寄
乡书何处达？写作手法：运用设问，在自问自答中用“雁足传书”的故事
回家园？希望北归的
归雁洛阳边。寄托思乡之情，使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
大雁捎一封家书到洛
阳。
【注释】①次：停宿。①客路：旅人前行的路。①残夜：指夜将尽未尽之时。
【主旨】这是一首羁旅行役诗。诗人借景抒情，细致地描绘了在北固山下停泊时所见到的青山绿水，表
达了诗人对故乡、亲人的思念之情。
【方法启蒙】
记叙文考点解题技巧
1.
思考问题的时候一定要站在作者的角度，理解作者笔下人物
的情感和行动的原因。
通读全文，理解内容
2.回答问题不仅要看上下文，还要结合人物的情感、文章的主
旨，要有
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