5.4.4+细菌和真菌在自然界中的作用++课件-2024-2025学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

细菌和真菌

在自然界中的作用

情境导入为什么说死后身体会化为草地？在生物圈中它们是怎么紧密相连的？

枯草杆菌、细菌霉菌、真菌探究新知：作为分解者参与物质循环猜一猜：使这些食品腐败或发霉的原因是什么？细菌或真菌(从已死的动、植物或其它有机物吸取养料,以维持自身正常生活的一种生活方式,叫做腐生。腐生

真菌和细菌在物质循环中的作用示意图将下图中的空白处补充完整。二氧化碳二氧化碳水和无机盐水和无机盐生物遗体真菌和细菌探究新知：作为分解者参与物质循环看图思考：动植物的遗体、落叶、粪便哪里去了？它们被转化成了那些物质？这些物质又到哪里去了？细菌和真菌通过分解动植物遗体等现成的有机物，自己获取能量，而分解有机物产生的二氧化碳、水和无机盐又能被植物吸收和利用进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要的作用。

实验方案实验设计甲组乙组方案1方案2方案3放在无菌条件下放在自然条件下灭菌后放在无菌条件放在自然条件下灭菌后放在无菌条件灭菌，接种细菌后放在无菌条件下控制单一变量。因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。①甲、乙两组为什么要用相同的树叶？②为什么要使树叶保持潮湿？技能训练：探究细菌对植物遗体的分解作用

实验方案实验设计甲组乙组方案1方案2方案3放在无菌条件下放在自然条件下灭菌后放在无菌条件放在自然条件下灭菌后放在无菌条件灭菌，接种细菌后放在无菌条件下③哪个方案更能说明问题？为什么？技能训练：探究细菌对植物遗体的分解作用此方案保证了甲、乙两组除变量(细菌)外，其他条件都相同，变量唯一，方案较合理。④请推测：出现怎样的实验结果能证明细菌对植物遗体有分解作用。一段时间后，乙组树叶出现了腐烂的现象，甲组没有。

真菌寄生在植物体表或体内引起的疾病玉米瘤黑粉病小麦叶锈病棉花枯萎病探究新知：引起动植物和人患病寄生细菌或真菌从活的植物体或人体吸收营养物质，以维持自身正常生活的一种生活方式,叫做寄生。

探究新知：引起动植物和人患病猩红热扁桃体炎细菌寄生在人体表或体内引起的疾病

真菌寄生在人体表或体内引起的疾病探究新知：引起动植物和人患病手癣足癣（脚气）

知识拓展人类对细菌和真菌寄生的利用：生物防治：以菌制虫

根瘤菌豆科植物提供含氮无机盐提供有机物探究新知：与动植物共生阅读课本81页的图5-52，玉米与大豆轮作的优点是什么？共生：有些细菌和真菌与动物或植物相互依赖，共同生活在一起的生活方式。（相互依赖，彼此有利）

探究新知：与动植物共生真菌藻类植物提供水和无机盐提供有机物“拓荒先锋”地衣地衣的横切面

胃肠中的细菌人制造人体需要的VB12和VK提供生存场所和食物人体肠道探究新知：与动植物共生在母体的胎儿几乎是没有细菌真菌的，但是出生后肠道中也有多种多样的细菌，大部分是正常的菌群，作为“外迁户”的细菌与肠道是怎样的关系呢？

胃肠中的细菌牛、羊等动物分解草料中的纤维素探究新知：与动植物共生提供生存场所和食物牛的瘤胃中有一个复杂的微生物菌群。

作为分解者参与物质循环与动植物共生引起动植物和人患病腐生生活寄生生活共生生活课堂小结细菌和真菌在自然界中的作用

随堂检测1.地衣是由哪两种生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和豆科植物B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌B

随堂检测2.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()。营腐生生活的是()①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④草地上的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.④⑥AD

随堂检测3.下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，不正确的是（）A．地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的B．腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演“清洁工”的角色C．如果没有细菌、真菌，动植物的遗体会堆积如山D．猩红热、足癣等是由一些真菌寄生在人体表引起的疾病D