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小学教研活动总结2022（精选18篇）

学校教研活动总结2022（精选18篇）

学校教研活动总结2022篇1

本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们乐观投身到这一宏大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。以下是我们xx学校本学期教研活动工作总结。

一、扎实开展教学常规管理工作是落实教育方案的根本保证

因此，我们始终落实县局的各项规定，仔细组织学习《xx市教学教研常规(修订本)》。结合我校实际仔细制定了教学教研工作方案，并组织各学科教研组制定活动方案，明晰思路。严格按部颁课程方案要求开好课、上好课。定期检查老师教学常规工作落实状况，发觉问题准时反馈并进行跟踪检查。

1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍旧加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到五有：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改看法。全面落实教学工作的十字方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。

老师的备课做到备教法，备同学，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析(单元教材分析，每课教材分析)、有三维目标、有教学重难点、有教学设想、有教具预备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末学问测查质量跟踪的报告制度。在确定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织老师仔细探讨、总结教学失误所在，准时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能精确?????把握各班的教学质量状况，准时反馈，准时指导，注意各学科成果的实质性提高。

3、抓好培优补差工作，抓好同学良好学习习惯的养成教育。老师全面关怀同学，敬重同学，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地培优补差工作的实效性。

4、各学科教研组每学期检查2次，教育处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并具体记载检查状况，写出相应的小结，对存在的问题准时提出整改看法，对能准时写好教学反思的老师赐予表扬和鼓舞。

通过严厉?仔细、细致详细的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。

二、切实转变老师的教学观念

当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的老师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作，组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会，撰写学习心得。各班级老师备课正常化、规范化、共性化。通过仔细学习，新课程理念基本上深化到每位老师的脑海里。

三、努力提高老师的自身素养

新课程对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学变化，老师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作方案，通过走出去，请进来等形式，切实提高老师们的业务水平和力量，老师外出听课次数日渐增多，邀请县城老师到我校进行课堂指导。使得音乐教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑同学特点和共性差异及本班实际，备课要做到能突出共性，能站在同学的角度去考虑。

课前有预备(资料收集)，课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注意于实践后的反思，老师均有肯定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发觉问题，准时指出，并进行跟踪检查。每次检查，均公正评价，准时反馈，发扬先进，总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平，取得了显著的成果。只有以更足的干劲，更大的精力，投身到教学改革的浪潮中，教育才有盼望。

四、关注同学共性差异，进展同学的潜能

新课程提倡：教育是为了一切同学的进展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视进展同学的共性特长，培育同学的创新精神和实践力量。本学年，促教促学活动正常开展，利用节假日协作少先队大队部开展了如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读竞赛、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。

在老师们细心、专心、急躁地指导下，在同学勤奋学习、刻苦熬炼、坚持不懈的努力下，同学的技能、特长