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小学学会保护自己安全教案（精选5篇）

小学学会保护自己安全教案（精选5篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课

向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家

整理的小学学会保护自己安全教案（精选5篇），欢迎大家分享。

小学学会保护自己安全教案1

教学目标：

1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为

2、引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力

3、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的.方法，也需要

勇气和智慧教学过程

一、情境导入

1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提

供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意

识，遇到异常情况时机智地保护自己。

2、引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？

二、模拟体验

1、设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思

考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根

据需要进行点拨。

2、阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解

抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。

三、讨论提高

1、小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？

2、师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定

要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护

四．拓展延伸

1、观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当。

2、讨论正确的处理方法。

小学学会保护自己安全教案2

活动目标：

1通过本教学活动，使学生有自我保护的初步意识。

2学生在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。

3培养学生自我保护能力。

活动重点：

学生在遇见突发事件时能够使用正确地方法保护自己。

活动难点：

学生能够使用通讯工具求救，能够做到拒决陌生人的带领。

活动准备：

场景1、场景2

相关图片[坏人做坏事图，陌生人骗小孩图片]

活动过程：

一开始部分

1场景1(发生突发事件，有坏人入园，并挟持学生并其领走)教师

观察有而反应并记录。

2说一说刚才发生了什么事情，我们小朋友怎麽做的？我们正确的

方法应该是什么？

二基本部分

1教师出示相关图片，请学生观察并说出图中发生什么事。

2请学生说说如果自己遇见此类事件应该如何对应。

3教师指导学生在遇见突发事件时应当如何解决（打电话求救或

呼喊救命）

4场景2，考验学生是否使用正确方法保护自己。

5根据场景2再次对学生进行教育。

三结素部分

谈话：说一说在生活中还有什么其它突发事件，我们如何解决。

活动反思：

我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到

了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教

育活动与学生人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也

需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教

育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他

们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的.庇护，让

他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障学生

的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结

合起来呢？由于学生的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪

的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所

以，教师在活动前或活动中对学生有效的规则约束和必要的安全指导

也是十分必要的。

小学学会保护自己安全教案3

活动目标

1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨

打什么号码。

2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

3、培养学生动脑思考问题、解决问题的能力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解。

5、初步了解保护自己的小常识。

重点难点

重点：

学生认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面