小学信息技术第二册下册 第14课 走进论坛教案 苏科版.docx

小学信息技术第二册下册第14课走进论坛教案苏科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于小学信息技术第二册下册的第14课，课题为“走进论坛”。该课主要内容包括：1.了解论坛的基本概念和功能；2.学会在论坛中注册账号、登录、浏览帖子、发表回复；3.掌握论坛的搜索功能，并能运用搜索功能查找感兴趣的话题；4.学会在论坛中遵守网络礼仪，文明交流。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.信息意识：培养学生对论坛这一网络交流平台的认识，使其能够主动获取和利用信息；2.计算思维：培养学生能够运用基本的计算机操作技能，在论坛中进行注册、登录、浏览、发表回复等操作；3.网络安全与道德：培养学生具备网络安全意识，能够遵守网络道德规范，文明交流；4.数字化学习与创新：培养学生能够自主学习，利用论坛这一平台进行交流和分享，提升自我学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.论坛的基本概念和功能；2.在论坛中进行注册、登录、浏览、发表回复等操作；3.利用论坛的搜索功能查找感兴趣的话题；4.在论坛中遵守网络礼仪，文明交流。

难点：1.如何在论坛中进行注册、登录、浏览、发表回复等操作；2.如何利用论坛的搜索功能查找感兴趣的话题；3.如何在学习过程中充分发挥自主学习能力。

解决办法：1.通过讲解和示范，让学生跟随操作，掌握论坛的基本操作方法；2.设置实践环节，让学生在实际操作中熟悉论坛的使用方法；3.提供相关学习资源，引导学生自主学习，提高自主学习能力；4.组织课堂讨论，让学生分享经验，互相学习，共同进步。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接；

2.课程平台：校园论坛系统；

3.信息化资源：论坛操作指南PPT、论坛使用视频教程、网络礼仪相关文章；

4.教学手段：讲解、示范、实践、讨论、分享。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕论坛的基本概念和功能，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解论坛的基本概念和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解论坛的基本概念和功能，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出走进论坛的话题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解论坛的基本操作方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握论坛的基本操作。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验论坛的基本操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解论坛的基本操作方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握论坛的基本操作。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解论坛的基本操作方法，掌握如何在论坛中交流。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据走进论坛课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与走进论坛相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：