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关于八年级历史工作计划四篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了

今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什

么样子的呢？下面是小编收集整理的八年级历史工作计划4篇，仅供参

考，希望能够帮助到大家。

八年级历史工作计划篇1

一、指导思想

以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改

革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

二、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史

人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及

其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整

理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分

析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他

人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情

感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任

务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。

三、学生情况分析

初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史

基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科

学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感

兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作

水平不高。上学期初二学生历史期末测试成绩平均分为79.88，合格率为

97.40%，优秀率为57.14%。略高于东莞市平均水平。

四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分和世界上古史、中古史部

分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主

题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课

型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资

料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其

中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余

内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

五、教学措施

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难

点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的

设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，

积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课

是四十分种，再除去两分种准备时间，实际只有三十八分种。我打算将课

堂内的三十八分种分成三份：前三分种复习上节课所学的内容，导入新

课；中间二十五分种教学新课；后十分种练习巩固。

4、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得

不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历

史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际

出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能

力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有

意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素

质。

5、积极参加东莞市、学校和科组的教研活动，反思教学中存在的不

足，将教学中的点滴进行整理，提高自身教学水平。

6、认真完成学校布置的各项工作。

八年级历史工作计划篇2

一、学生情况分析：

本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由主题和课组成。

每一个学习主题下分若干课。本册共7个主题，共二十二课。由文化课和

活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、

图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习，活动建

议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基

本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

二、教学目标（全期思想教育目标、能力培养目标和知识传授目

标）：

增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人

物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其

发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学