3.2 生态系统的能量流动 课件 人教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

思考;第3章生态系统及稳定性;假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有一只母鸡、15kg玉米。

你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？;一、能量流动概念;能量输入;

;4.流入第二营养级的能量去向有哪些？请简单归纳一下;;1.生态系统的能量源头：;7.各营养级能量的去路（定时定量分析）;在草原上，牛以草为食，蜣螂以牛粪为食

1、在能量流动的分析中牛粪中所含的能量属于哪一部分？;例题1.如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是（）

A.图中A＝D，B＝E，C＝F

B.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量

C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级

D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D;例题2.如图为生态系统中能量流动的部分过程．下列叙述不正确的是（）

A.①中的能量来自生产者的同化作用

B.分解者利用的能量一定比a小

C.b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量

D.应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头;三、能量流动的特点;讨论1.用表格的形式将图中的数据进行整理。例如，可以将每一营养级的能量“流入”和“流出”整理成一份清单（“流出”的能量不包括呼吸作用散失的能量）;讨论3：流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流到下一个营养级?;思考：生态系统中能量流动一般不超过5个营养级，原因是什么？;a.各营养级的生物都会因自身呼吸作用散失掉一部分能量；

b.各营养级能量都要有一部分流入分解者；

c.各营养级生物都不能全部被下一营养级捕食,各个营养级能量都有一部分未利用。;根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。;例题3.如图表示某生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（）

A．①是流入该生态系统的总能量

B．分解者获得的能量最少

C．图中②/①的比值代表草到兔的能量传递效率

D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分;1、在“草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰”这条食物链，设流经这条食物链的总能量为a，猫头鹰所得能量最多为________;最少为________;2.如果A增重10000kg，

C最多增加_____千克，最少增加_______千克;题型二：知高营养级能量求低营养级获得能量(能量传递效率未知)：;规律总结：多条食物链,

需最少能量：选最短食物链；按÷20%计算

需最多能量：选最长食物链；按÷10%计算;例1、有一食物网如图所示。如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚同化1kJ的能量，丙需同化多少能量（）;例2.右图是一个食物网，如果鹰的食物有2/5来自兔，有2/5来自鼠，有1/5来自蛇，那么鹰要增重20克体重，最多要消耗植物多少克？;例3．某生态系统中存在如下图所示的食物网，如将C的食物比例由A∶B＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的();;例：下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()

A．Ⅰ和Ⅳ是连接生物群落与无机环境的关键成分

B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

C．E1表示流入这一生态系统的总能量，E2不能再被生产者利用

D．能量可在食物链中循环利用;1.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。例如，间作套种、多层育苗、稻——萍——蛙等立体农业。;2.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。例如，秸秆喂牲畜；粪便制作沼气；沼渣田肥。;3.研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

例如，合理放牧、麦田除草。;构建知识网络;例题1.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括()。

A.通过兔子呼吸作用释放的能量

B.通过兔子的粪便流入分解者体内

C.通过狐的粪便流入分解者体内

D.流入狐体内;例题2.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A.B.C代表三个营养级，