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大班音乐活动教案《拔》

一、教学目标

通过《拔》这首歌曲让幼儿学会简单的歌曲演唱，能够基本准确地唱出歌词。

发展幼儿的动作协调能力，通过音乐律动，让幼儿在唱歌的同时进行简单的动作表演。

激发幼儿的集体合作精神，通过小组合作，让幼儿体验集体活动的快乐。

1.通过音乐活动，使学生感受并理解歌曲《拔》的情感与主题

孩子们今天我们要一起走进一个关于勇气和决心的音乐世界，我们要学习的歌曲是《拔》。在听这首歌之前，你们可以先想象一下，如果有人遇到困难，他们是怎么做的？是不是会有一股不服输的力量，想要去挑战那个困难呢？这首歌曲要传达给我们的，就是这样一种情感。

接下来让我们来听一听这首《拔》。听的过程中，你们可以思考一下歌曲中的故事和情感。是不是感觉到了一股不服输的力量？歌曲里是不是描述了某种挑战和坚持？这就是歌曲的主题——面对困难，我们要有勇气去挑战它，去“拔”出我们的力量。

现在我们再来仔细听一听这首歌，听的时候大家可以思考一下歌曲中的每一个词句，它们都在告诉我们什么故事。比如“用力拔，不放弃”，这就是歌曲传达给我们的力量和鼓励。通过这样的音乐活动，我们希望你们能够真正感受到歌曲中的情感与主题，理解到坚持和挑战的重要性。

2.培养学生的音乐节奏感和协调性，提高学生的音乐表现能力

接下来我们更深入地探索如何在音乐活动中培养孩子们的各方面能力。关于“培养学生的音乐节奏感和协调性，提高学生的音乐表现能力”这一环节我们可以这样设计教案段落。

孩子们就像是小小探险家，对这个世界充满好奇。音乐这个无形的世界，同样能引发他们的无限探索欲望。那么如何引领他们走进这个神奇的世界呢？首先我们要培养孩子的音乐节奏感，通过播放各种节奏明快的音乐，让孩子们尝试用身体去感知音乐的节奏，比如拍手、跺脚或者跳舞。这样孩子们就能在音乐的世界里找到属于自己的节奏，从而培养他们的音乐节奏感。

有了节奏感作为基础，接下来我们就要进一步提高学生的协调性了。音乐的旋律需要配合身体的动作才能更好地表现出来，我们可以设计一些简单的舞蹈动作，让孩子们跟随音乐的节奏进行模仿或自由创作。这样不仅可以锻炼孩子们的身体协调性，还能激发他们丰富的创造力。当他们随着音乐舞动时，你会发现他们的身姿是那么优美，那么自然。

当孩子们对音乐有了一定的节奏感，并且能够协调身体进行舞蹈时，他们的音乐表现能力自然会有所提升。我们要鼓励孩子们大胆地表现自己，用音乐和舞蹈来表达自己的情感和想法。可以组织一些小型的表演活动，让孩子们在众人面前展示自己的音乐才华。这样不仅能提高他们的自信心，还能让他们更深入地理解音乐，从而进一步提高他们的音乐表现能力。

通过这样的教学设计，我们不仅能培养孩子们的音乐节奏感、协调性，还能提高他们的音乐表现能力。让我们一起陪伴孩子们，在音乐的世界里自由翱翔吧！

3.引导学生通过歌唱、舞蹈等多元形式表现歌曲，增强团队合作意识

接下来我们来详细探讨一下如何通过歌唱和舞蹈等多元形式引导学生表现歌曲，并增强他们的团队合作意识。

孩子们对音乐的感知和表达总是充满活力和创造力，因此在这个环节，我们要鼓励孩子们自由发挥，让他们通过歌唱和舞蹈来展现他们对歌曲的理解和感受。

首先我们可以引导孩子们一起歌唱，我们可以让孩子们分组，每个小组负责歌曲的一部分，这样他们就能更好地理解和感受歌曲的结构和旋律。在歌唱过程中，我们要鼓励孩子们大胆表达，释放情感同时也要注意引导他们用正确的呼吸和发声方式来唱歌。

接下来我们可以让孩子们尝试通过舞蹈来展现歌曲，舞蹈是一种很好的表现音乐的方式，它可以让孩子们在动作中感受音乐的节奏和韵律。我们可以根据歌曲的节奏和风格，设计一些简单的舞蹈动作，让孩子们模仿和学习。在这个过程中，我们要鼓励孩子们一起合作，共同完成任务，这样不仅能增强他们的团队合作能力，也能让他们更好地理解和感受歌曲。

在孩子们表现的过程中，我们要不断地给予他们鼓励和肯定，让他们感受到自己的进步和成就。同时我们也要引导他们学会互相合作，互相帮助共同完成任务。我们可以通过一些小组合作的游戏和活动，让孩子们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，从而更好地进行团队合作。

通过这样的活动，孩子们不仅可以通过歌唱和舞蹈来展现他们对音乐的理解和感受，同时也能增强他们的团队合作意识和能力。这样的活动不仅能提高孩子们的音乐素养，也能让他们在音乐中感受到快乐和成长。

二、教学内容

首先我们会学习歌曲的基本旋律和歌词，这首歌曲有着轻松活泼的节奏，让我们一起感受音乐的魅力。我们将通过模仿和跟唱的方式，让旋律和歌词深入你们的脑海。老师会先唱一遍歌曲，然后我们会一起跟着唱。

接下来我们会通过一系列的游戏和活动来加强学习效果，我们将把孩子们分成几个小组，进行一些音乐互动游戏，如角色扮演、分组比赛等。通过这些活动，孩子们可以更好地理解歌曲的内容