统编版语文五年级上册第五单元阅读训练及答案.docx

阅读训练（五）

——阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法

班级：____________姓名：____________

阅读专项训练

大象

①你听说过盲人摸象的故事吗？古时候，在印度，有几个盲人想知道象到底是什么样子。一天，他们在一头大象前各自摸起来。有的说它像一堵墙；有的说它像一根柱子；有的却不同意，说它像一把大蒲扇；还有的得意地说，它像一条又长又粗的绳子。但是，他们谁也没有说对，因为象太大了，他们都只摸到了象的一部分。

?②大象高三米五左右，头尾长七米多，就连矮个的亚洲象也高达三米二呢！至于体重，也有5千千克左右。大象是现代陆地上最大的动物。

?③大象的鼻子灵巧、有力，除了闻味道外，其他的用处还有很多！

④?大象的鼻子向上翘，可以摘树叶、果实；向下垂，可以卷起地上的青草、芦苇，甚至能捡起一枚绣花针。

⑤炎热的夏天，大象会用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷在身躯上，再吸些沙泥当作痱子粉喷在身上，以此来散热和防止虫咬。

⑥如果发现“敌人”，大象就把鼻子重重地甩向对方，要不然就把对方高高地卷起，然后扔得远远的，以此来保护自己和小象的安全。

?⑦大象是很通人性的。训练过的大象不仅可以当“保姆”，而且非常称职。它不会让孩子跌痛，还能逗孩子玩，让孩子骑在它的鼻子上荡秋千。有些训练有素的大象还会用鼻子卷着钓鱼竿钓鱼，看到浮标往下沉，知道有鱼上钩了，就机灵地往上举，并高兴地将钓到的鱼送给主人。

⑧别看大象的身躯那么庞大，可它生性温和，又特别灵巧能干，难怪人们都十分喜爱这陆地上的最大动物呢。

1.短文第①段讲的是《______________》???的故事，下列关于说明文中引用故事的作用描述不正确的是（?）

A.增加说明文的生动性??B.引出说明对象?

C.突出说明事物的特点?D.设置悬念

2.第②段画波浪线的句子运用了____________、____________的说明方法，这样写的好处是：___________________________________________________。

3短文第③到⑥段写的是?______________________________，运用了??__________的说明方法，用“______”在第③到⑥段中画出一处使用这种说明方法的句子。

二、阅读综合训练

阳光

清晨照进你卧室的第一缕阳光，实际已经走了大约1.5亿千米的路程。走完这些路程，只花了它们大约8.3分钟的时间。因为光总是以极高的速度在宇宙中（传递?传播）。幸运的是，阳光并没有直接照射在地球上，否则这里就不会有任何生命存在。大气层是一层厚厚的空气，它像柔软的被子一样包裹着地球。它是一个很好的保护层，大部分阳光都被它反射回了宇宙，只有一小部分可以穿透大气和云层。但就是这一点阳光，已经足够（保护?维系）地球上的全部生命了。

?夜晚的黑暗过后，阳光照亮了你的房间，你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大，如果你直视太阳的话，它甚至会（烫伤?灼伤）你的眼睛。

我们不仅通过亮度来感知日光，也通过热量来感知它，这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光，否则的话，所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度，不让热量太快地散失到宇宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车，它在里面总是比外面要暖和。

并不是所有的太阳射线都对我们有好处，相反，还有一些会伤害到我们，比如紫外线。大气中的特殊气层------臭氧层-------过滤了绝大部分紫外线。虽然我们看不到这些射线，但当我们被晒黑时，就会注意到它们。我们的皮肤保护着身体，不让它受更大的伤害。

有时下了一场阵雨，如果与此同时阳光从云隙中穿透出来，那么你就可能看到彩虹。白色的阳光透过雨滴时，被折射成了多种颜色的光线。这就是彩虹的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所有的颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。

1.用“\”划掉括号内使用不恰当的词语。

2.短文是从__________、___________、__________、射线对人类的影响、__________等几个方面来介绍阳光的。

3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）臭氧层对我们有伤害。（?）

（2）彩虹的七种颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。（??）

（3）我们可以通过亮度和热量来感知阳光。（?）

4.大气层有什么作用？请联系短文内容说一说。

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