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专题五化学实验方案的设计与评价;;;;;类型一实验方案的设计
例1设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。当把胶头滴管内的液体全部滴入试管中时,下列能达到实验目的的是
();例2(2022·枣庄)实验室有一包固体粉末,可能含有Na2CO3、K2SO4、Ba(OH)2中的一种或几种。为了探究其成分,实验过程如图所示:
下列说法错误的是 ()
A.步骤Ⅰ中得到的溶液一定显碱性
B.步骤Ⅱ中沉淀若全部溶解,则原固体粉末中
一定有Ba(OH)2、Na2CO3,一定没有K2SO4
C.步骤Ⅱ中沉淀若部分溶解,则原固体粉末中
一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
D.步骤Ⅱ中沉淀若不溶解,则原固体粉末中一定有Ba(OH)2,可能有Na2CO3、K2SO4;[跟踪训练]
1.(2023·贵州)某小组对下列四个实验分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的的是 ();2.(2023·凉山)CaCl2可用于冷冻剂、干燥剂、融雪剂、医药及冶金工业等。化学兴趣小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后,欲对剩余废液的组成进行探究,并制定回收CaCl2的方案。
【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质?
【猜想与假设】猜想一:CaCl2。猜想二:CaCl2和HCl。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【探究活动】取少量废液等分成2份,甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究:;甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成色,证明猜想二成立。
乙组同学用图①装置进行实验,将80mL一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液中,测得数据如图②。;【数据分析】乙组同学对图②数据进行讨论分析,证明猜想二成立。
Ⅰ.a点的实验现象为。?
Ⅱ.b点发生反应的化学方程式为。
Ⅲ.c点对应溶液中溶质的化学式为。?
【交流与讨论】丙组同学提出直接蒸发溶剂可从剩余废液中回收纯净的CaCl2,理由是。?
【反思】甲组同学认为丙组同学提出的方法会对空气造成污染。在不借助其他试剂和仪器的情况下,除去废液中对空气造成污染的物质,建议最好先在废液中加入下面中的(填字母)试剂。?
A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3;类型二实验方案的评价
例1下列实验方案不能达到实验目的的是 ();例2根据图示实验,得出的结论正确的是 ()
A.图①:对比两支试管中的实验,可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
B.图②:蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下
CO2不能燃烧,也不支持燃烧,密度大于空气
C.图③:甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不
生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.图④:向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,
烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与
NaOH发生中和反应放出热量;例3(2022·金昌)下列实验方案设计合理的是 ()
A.除去铁钉表面的铁锈:长时间浸泡在过量的稀盐酸中
B.除去KCl溶液中混有的少量盐酸:加入适量的NaOH溶液
C.鉴别CO2和N2:分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中,观察现象
D.区分KCl和NH4Cl两种化肥:取样,分别与适量的熟石灰混合后研磨并闻气味;例4(2023·陕西)学习小组同学进行了如图所示的实验,并展开了拓展学习与探究。
【学习交流】
(1)上述实验A中无明显现象。B中溶液呈色。?
(2)写出A中发生反应的化学方程式:。
【提出问题】反应后A中溶液的溶质成分是什么?;【作出猜想】猜想一:CaCl2。猜想二:CaCl2、HCl。猜想三:CaCl2、Ca(OH)2。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【讨论交流】在讨论方案时,某些同学认为可以直接将B中滴了无色酚酞的碳酸钠溶液倒入A中,根据实验现象来验证猜想,其中甲、乙、丙三名同学的观点如下表。
你认为上述同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。?;【实验验证】丁同学将B中溶液倒入A中进行实验,观察到有无色气泡和白色沉淀生成,溶液为红色,与甲、乙、丙三名同学预测的实验现象有所不同。实验中产生的白色沉淀是(填化学式),丁同学的实验现象能证明猜想成立。?
【反思拓展】大家认为还可以选择其他方案来验证猜想。你认为下列方案可行的是(填序号)。?
①测A中溶液的pH
②向A中溶液中通入CO2气体
③向A中溶液
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