走进化学实验室教案 人教版.docx

走进化学实验室教案人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：走进化学实验室

2.教学年级和班级：八年级化学

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解化学实验的基本操作和实验原理，培养实验技能和科学探究能力。

2.学会正确使用化学实验仪器，掌握实验安全知识，培养安全意识和自我保护能力。

3.能够观察实验现象，分析问题，提出假设，并通过实验验证，培养逻辑思维和问题解决能力。

4.增强对化学实验的兴趣，培养团队合作和沟通表达能力，提高科学素养和人文素养。

学情分析

八年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对化学实验有了初步的认识。他们在七年级学习了简单的化学实验操作，如使用试管、滴定管等仪器，了解了一些基本的化学实验步骤。然而，他们对化学实验的原理和细节仍然不够熟悉，操作技能和安全意识有待提高。

在学习能力方面，八年级学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，但实验设计和问题分析能力仍有待培养。他们能够观察实验现象，提出一些简单的假设，但往往缺乏系统的实验探究方法。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实验设计和问题解决能力。

在素质方面，八年级学生普遍对化学实验感兴趣，具有较好的学习积极性和好奇心。然而，部分学生可能对实验操作感到害怕或不安，这对他们的实验学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与实验，建立自信心。

在行为习惯方面，八年级学生大部分能够遵守实验室纪律，但部分学生可能存在注意力不集中、粗心大意等问题。这对实验操作的安全性和实验结果的准确性产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要加强学生的行为习惯教育，提高他们的注意力和责任感。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对八年级学生的学情分析，本节课将采用讲授法、实验法、分组讨论法和互动式教学法。讲授法用于向学生传授化学实验基本操作和原理，实验法让学生亲身体验化学实验过程，分组讨论法促进学生之间交流与合作，互动式教学法激发学生思考和参与度。

2.设计具体的教学活动：

（1）实验演示：教师进行实验操作演示，让学生直观地了解实验步骤、原理和注意事项。

（2）分组实验：学生分组进行实验，培养团队合作精神，同时锻炼实验操作技能。

（3）问题探究：教师提出问题，引导学生观察实验现象，分析问题，提出假设，并通过实验验证。

（4）交流分享：学生汇报实验结果，与他人分享实验心得，互相学习和借鉴。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师制作PPT，展示实验步骤、原理和注意事项，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放化学实验操作视频，让学生更直观地了解实验过程。

（3）在线工具：利用在线工具进行实验数据处理，提高学生运用现代信息技术的能力。

（4）实验室仪器和试剂：为学生提供实验所需的仪器和试剂，确保实验顺利进行。

此外，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导和关爱，让他们在实验过程中感受到成功的喜悦，提高他们的自信心和自主学习能力。同时，注重培养学生严谨的科学态度和良好的行为习惯，使他们成为具有创新精神和实践能力的社会主义接班人。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“走进化学实验室”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学实验室的基本知识和实验步骤。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解化学实验室的基本知识和实验步骤，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出“走进化学实验室”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解化学实验室的基本操作、实验安全等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握实验技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-