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课题：海洋权益与海洋进展战略〔第一课时〕教学设计
一、教学目标
学问与技能：
①了解海疆划分的历史演化过程、划分标准以及根本分类；
②了解海洋权益的概念和分类；
③理解我国的海洋权益的根本内容
过程与方法：
①依据领海基线的相关概念绘画出某区域的领海基线；
②通过读图，能够区分领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海，同时能理解侠义和广义的国土概念
③通过案例分析，能够把握正确处理海岛国际争端的方法。
情感态度与价值观：
通过学习，把握海疆划分的根本概念和海洋权益的根本内容，了解我国跟邻国海洋权益争议的概况，形成维护国家领土主权完整的爱国主义思想。
二、教学重难点
①领海、毗连区、专属经济区、
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