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《物种起源》教案
《物种起源》导言
2月8---9日
教学目的:
一、学习达尔文为科学而不懈努力,严谨求实的精神。
二、通过对本课内容的学习,训练学生选择各种信息的力气,使选择信息快速、准确的要求落到实处。
三、深刻领悟一些词句在文章中的表意功能。教学重点:
整体把握,选择局部信息。教学难点:
分析长句,对长句中一些词语的作用进展挖掘、归纳。课时安排:2课时
[第一课时]
教学目的:
整体把握文章,选择文章中重要信息,训练学生对相关信息的组合输出力气。
教学步骤:一、导入:
就象是不知先有鸡照旧先有蛋一样,人们总在对生物如何产生这一问题做着不懈的探究。
《物种起源》是达尔文生物进化理
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