3.3 有多少点子（课件）北师大版数学二年级上册.pptxVIP

第3课时有多少点子

激趣导入把下面加法算式改写成乘法算式。6+6+6+6+6+6+6+6+6=（）×（）1+1+1+1=（）×（）12+12+12=（）×（）6914123

知识讲解在点子图上照样子做一做，说一说。

知识讲解每行5个，共3行。加法算式是5+5+5=15。乘法算式是5×3=15或3×5=15。

知识讲解每列3个，共3列。加法算式是3+3+3=9。乘法算式是3×3=9。

知识讲解想一想，摆一摆。怎样摆4×7？

知识讲解4+4+4+4+4+4+4=287+7+7+7=284×7或7×44×7或7×4可以摆成7行4列，也可以摆成4行7列。

知识讲解7行4列共4列每列7个4个74×7

知识讲解7个47×44行7列共7列每列4个

知识讲解圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。

知识讲解3×8可以表示3个8相加，也可以表示8个3相加，在点子图上圈出3行8列或8行3列。

练习巩固1.分别用两种方法在图上表示算式。1427

练习巩固2.一共有多少个气球？×=（个）6530×=（个）5630

练习巩固3.（1）一共有多少人？4+4+4=12加法算式：乘法算式：4×3=12或3×4=12

练习巩固3.7+7+7+7=28加法算式：乘法算式：4×7=28或7×4=28（2）一共有多少瓶？或4+4+4+4+4+4+4=28

知识总结表示乘法算式的两种方法:同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。一道乘法算式（乘数不相同）可以用两种不同的方法来表示，即两种不同形式的方阵图。

课后作业P21页第2、4题