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《采煤概论》课程试验指导书

河南理工大学2023年八月

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前言

《采煤概论》模型试验课是地质工程、测量工程专业学生在学习采煤概论课程时必不行少的重要教学环节。对稳固同学客堂所学理论学问，增加生产实践学问，帮助同学建立矿井空间概念，进展工程素养的根本训练等起着重要作用，其效果好坏将直接影响上述课程学习。为了使《采煤概论》模型试验课收到较好的效果，我们编写了这本指导书，其作用是使同学们对每次模型课的内容、要到达的目的、要求等能在课前准时预习，并依据要求作练习，以到达试验课的预期目的。

为了帮助同学进一步理解理论教学和采煤概论试验课教学内容，每次试验课后附有

确定量的作业题，依据题的难易程度，每类型为两道题，其中一道为较简洁作的题，其次道难度稍高，在使用这些习题时，可以依据学生学习程度选作。

本指导书中作业题大致有四中类型，其一是对所给图以精准命名；其二是依据模型作其平面图和剖面图；其三是依据所给之平面图作指定位置的剖面图，或依据所给之剖面图作该剖面图之平面图；其四是依据所给之图名及原始条件设计平面图和剖面图。

本指导书可供地质工程、测绘工程等非采矿专业在上《采煤概论》模型试验课时参考使用。

在使用本指导书中的习题时，要承受下述统一符号：

《采煤概论》模型试验课〔一〕采煤方法

一.目的和要求

本次模型课的内容主要是学习单一煤层走向长壁采煤法和煤层群的采区巷道布置。通过这次模型课的学习，结合课堂理论教学，了解把握采区巷道布置的各种方式和回采工艺的各种类型，使同学们头脑里建立起采煤方法的空间概念。

二.试验教学模型

单一煤层上山采区巷道布置；

近距离煤层联合采区巷道布置；

单一煤层倾斜长壁巷道布置；

单一厚煤层〔倾斜分层〕采区巷道布置；三.作业与思考

结合课堂教学，参考教材中有关附图，将以上模型与课本附图相比较。复习采区巷道布置类型和各种回采工艺过程，并寻求模型与附图的差异，并将自己觉察的问题简要写在模型课作业纸上；

依据模型作图：

绘出第1号模型－单一煤层上山采区巷道布置平、剖面图〔可按1：3～1：5绘制〕，并在图中标出巷道名称及生产系统；

给出第2号模型－近距离煤层联合布置采区的平、剖面图，要求同1〕；

给第2号模型－近距离煤层以精准的命名。

依据以下条件作图：

1〕下面所给出的是采区巷道布置平、剖面图中的一个，请补画另一个。

大巷布置在底板岩石中，上山在下层煤中，煤层倾角10°的近距离煤层联合采区巷道布置平面图，求作剖面图：并在平面图中标诞生产系统，见附图〔1-1〕；

煤层赋存稳定，采区走向长1000m，依其剖面图求作平面图，并标注生产系统，见附图〔1-2〕；

煤层赋存稳定，采区走向长2023m，依其剖面图求作平面图，并标注生产系统，见附图〔1-3〕；

《采煤概论》模型试验课〔二〕 矿井开拓

一.目的和要求

本次模型课主要是为了了解矿井的各种开拓方式，结合课堂教学内容，弄清各种巷道的作用及其相互间的联系和交岔关系；弄清各种井底车场的布置方式、调车方式及各种调室设置，建立矿井开拓的空间概念，为今后的学习和工作打下良好的根底。

二.试验教学模型

斜井片盘开拓〔开拓单层煤〕；

斜井片盘开拓〔开拓两层煤〕；

斜井多水平分区式开拓

立井单水平分区式开拓；

立井多水平分区式开拓；

立井-主要留井〔煤层群开拓方式〕；

立井-主要石门〔煤层群开拓方式〕；8．全矿井通风与安全综合示意模型；9．走向平硐开拓

10.垂直平硐开拓；11.井底车场；1〕立井卧式环形车场；2〕立井立式环形车场；3〕立井刀把式车场；4〕立井斜式环形车场；

底卸式矿车卸载原理；

斜井平车场；

斜井甩车场。

8)巷道掘进模型

9〕立井开凿模型三.作业与思考

结合课堂教学，参考教材中有关附图，比照以上模型，复习开拓方式、开拓系统，寻求附图与模型的差异，并将自己觉察的问题简要写在模型课作业纸上。

绘图

绘出第2号模型－片盘斜井开拓的开拓平、剖面图；

绘出第5号模型－立井多水平分区式开拓的平、剖面图；

留意：i.以上两模型之平、剖面图可大致按1：3～1：5的比例绘出，并使平、剖面图相互对应，在平面图中标出相应的剖面位置；

图中开拓、预备及回采巷道均用双线表示；并对图中巷道进展标号，强巷道名称标注在图下面；

在图中标注矿井的运煤、通风、运料等主要生产系统、并标注通风设施，如风门，风桥等；

画图时承受前述图例。3．据以下条件作图：

下面所给开拓平、剖面图内容不全，结合所学内容及平、剖面图将这些图补画完整，并标注巷道名称及生产系统。见附图2-1和2-2。

附图2-3和2-4分别为矿井开拓平、剖面图的一局部，求作另一局部，并在平面图中标注矿井生产系统。

《采煤概论》模型试验课〔三〕现代化矿