（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 7.3 让家更美好教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册7.3让家更美好教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册7.3《让家更美好》教案新人教版

教学内容：

本节课的主要内容是让学生理解家庭的重要性以及如何营造一个和谐的家庭环境。通过学习，学生应掌握家庭的基本功能，了解家庭成员之间的相互关系，以及如何为家庭做出贡献。

教学目标：

1.让学生了解家庭的重要性，认识家庭成员之间的相互关系。

2.培养学生热爱家庭，愿意为家庭做出贡献的意识。

3.引导学生学会与家庭成员沟通，营造和谐的家庭环境。

教学重点：

1.家庭的基本功能和家庭成员之间的相互关系。

2.学生如何为家庭做出贡献。

3.学生如何与家庭成员沟通，营造和谐的家庭环境。

教学难点：

1.如何让学生理解家庭的重要性。

2.如何引导学生学会与家庭成员沟通，营造和谐的家庭环境。

教学方法：

1.采用案例分析法，让学生通过分析案例，理解家庭的重要性。

2.采用小组讨论法，让学生通过小组讨论，学会与家庭成员沟通，营造和谐的家庭环境。

3.采用角色扮演法，让学生通过角色扮演，体验家庭成员之间的相互关系，培养热爱家庭的意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.家庭观念：使学生认识到家庭的重要性，培养他们对家庭的热爱和责任感。

2.沟通能力：培养学生学会与家庭成员有效沟通，增进彼此了解和信任。

3.和谐营造：引导学生掌握营造和谐家庭环境的方法，使家庭成员之间关系更加融洽。

4.自我成长：通过学习，让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，激发他们为家庭做出贡献的动力。

5.社会适应：培养学生具备处理家庭关系的能力，提高他们在社会中的家庭角色适应能力。

三、学情分析

学生在进入七年级之前，已经对家庭有了基本的认识，他们知道家庭是由父母和子女组成的基本单位，家庭在生活中扮演着重要的角色。然而，他们对家庭的理解和家庭成员之间的相互关系可能还不够深入，需要通过学习来进一步拓展和深化。

学生在知识方面，对家庭的功能和家庭成员之间的相互关系有一定的了解，但可能还不够系统。他们可能知道家庭是提供爱、关怀和支持的场所，是个人成长和发展的基础，但可能还不能明确地表述家庭成员之间的相互关系，如父母与子女之间的责任与权利等。因此，教学中需要通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生系统地理解家庭的功能和家庭成员之间的相互关系。

在能力方面，学生可能具备一定的沟通能力，但可能还不能很好地运用沟通技巧来处理家庭中的冲突和问题。他们可能习惯于表达自己的意见，但可能还不能有效地倾听他人的观点，理解他人的需求和感受。因此，教学中需要通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助学生提高沟通能力，学习如何倾听、理解和尊重他人。

在素质方面，学生可能具备一定的责任感和爱心，但可能还不能很好地将这种责任感和爱心转化为具体的家庭贡献行为。他们可能知道应该关心家人，但可能还不能明确地知道自己应该如何关心家人，如何为家庭做出贡献。因此，教学中需要通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生明确自己的家庭角色和责任，激发他们为家庭做出贡献的动力。

在学习习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，需要通过教学活动来激发他们的主动学习意识。他们可能习惯于依赖教师的指导和解释，需要通过教学活动来培养他们的独立思考和问题解决能力。因此，教学中需要设计互动性强、参与度高的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习意识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境模拟法：通过创设家庭生活的具体情境，让学生在模拟中体验家庭成员之间的相互关系和沟通技巧，从而更好地理解课程内容。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们针对课程中的问题进行讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

3.角色扮演法：让学生通过扮演不同的家庭成员，亲身体验家庭成员之间的互动，从而更深入地理解家庭关系和责任。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示家庭关系和沟通技巧的实例，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线学习平台：利用教学软件或在线学习平台，提供丰富的学习资源和互动环节，让学生在课外也能进行自主学习和交流。

3.家庭作业设计：通过设计富有创意和实际操作性的家庭作业，让学生将所学知识应用到家庭生活中，巩固学习成果。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《让家更美好》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭成员之间的相互关系和家庭功能等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《让家更