高考复习小说阅读（把握小说的情节与结构等个教学设计） 人教版.docx

高考复习小说阅读（把握小说的情节与结构等个教学设计）人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

人教版《语文》八年级上册第四单元的小说教学。本节课旨在帮助学生掌握小说的基本情节与结构，提高阅读理解能力。通过分析本单元的小说作品，使学生能够把握小说的情节发展、人物性格、环境描写等方面的特点，培养学生的文学素养和审美情趣。

结合单元教学目标，本节课选取了《骆驼祥子》和《祝福》两篇课文进行深入分析。通过对这两篇小说的学习，使学生能够了解小说情节的设置方法、人物塑造的手法以及环境描写的作用，从而提高学生的小说阅读能力。

课程设计分为四个环节：导入、情节分析、人物分析、总结与拓展。在导入环节，教师简要介绍本节课的学习目标和内容；情节分析环节，学生通过自主学习、合作探讨的方式，分析小说的情节发展和结构特点；人物分析环节，学生分析小说中的人物性格特点及其对情节发展的影响；总结与拓展环节，教师引导学生总结本节课的学习内容，并进行拓展训练。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学素养、审美情趣、思维品质和人际沟通与协作能力。通过分析小说的情节与结构，使学生能够提高语文阅读理解能力，培养独立思考和批判性思维。同时，通过小组合作和讨论，提升学生的人际沟通与协作能力，增强团队协作精神。在教学过程中，教师引导学生关注小说中的人物性格特点和环境描写，提升学生的文学素养和审美情趣，使学生在欣赏文学作品的同时，能够理解和感悟人生的真谛。通过本节课的学习，使学生能够在语文学科领域中不断提升自己的核心素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：1.小说情节的设置方法及其对主题的揭示作用。2.小说人物的性格特点及其对情节发展的影响。3.环境描写在小说中的作用和表现手法。

难点：1.分析小说情节发展中的转折点和因果关系。2.深入理解小说人物性格的复杂性和多面性。3.把握小说中的象征手法和寓意。

解决办法：1.通过小组讨论和案例分析，引导学生分析小说情节的设置方法和作用。2.运用角色扮演和情景模拟，使学生更好地理解人物性格的特点。3.提供相关文学作品作为补充阅读，帮助学生掌握环境描写的技巧和作用。

突破策略：1.针对情节分析的难点，设计互动活动，让学生通过排序、预测等方式，深入理解情节发展中的转折点和因果关系。2.对于人物分析的难点，采用小组合作的方式，让学生通过讨论和分析，深入挖掘人物性格的复杂性和多面性。3.在象征手法和寓意的学习上，引导学生联系生活实际，通过举例和分享，帮助学生理解和把握小说的深层含义。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择了以下教学方法：

讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生介绍小说的基本情节与结构，以及相关概念和理论知识，帮助学生建立知识框架。

讨论法：通过小组讨论，学生可以分享自己的观点和理解，培养独立思考和批判性思维能力。

案例研究：分析《骆驼祥子》和《祝福》两个案例，让学生深入理解小说情节与结构的特点。

项目导向学习：学生通过小组合作完成项目任务，如设计小说情节发展图、分析人物性格特点等，提高实际操作能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，我设计了以下教学活动：

情节分析：学生分组阅读《骆驼祥子》和《祝福》，分析小说的情节发展和结构特点，通过小组讨论，分享自己的发现和观点。

人物分析：学生分组研究小说中的人物性格特点，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更好地理解人物性格的形成及其对情节发展的影响。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示小说情节与结构的相关概念、理论知识和案例分析，帮助学生更好地理解和记忆。

视频：选取相关的小说片段，让学生通过观看视频，直观地感受小说情节与结构的处理手法。

在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，方便学生进行交流和互动，巩固所学知识。

此外，我还准备了相关的小说作品、文章和论文，供学生拓展阅读，帮助学生更好地理解小说情节与结构的特点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小说情节与结构的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小说情节与结构是什么吗？它与我们的阅读有什么关系？”

展示一些经典小说的片段，让学生初步感受小说情节与结构的魅力。

简短介绍小说情节与结构的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小说情节与结构基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小说情节与结构的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解小说情节与结构的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍小说情节与结构的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助