第20课 社会主义国家的发展与变革（教学设计）-【中职专用】《世界历史》.docx

第20课社会主义国家的发展与变革

教案（教学设计）

课程标准

了解社会主义国家的建设成就与改革，知道苏东剧变与冷战的结束。

教材分析

本课是世界历史第七单元的第20课，主要内容是社会主义国家的发展与变革，本课有三目，第一目“社会主义从一国到多国的扩展”，主要讲述东欧，亚洲建立了社会主义制度，社会主义阵营的形成。第二目“苏联和东欧国家的建设成就与改革”，讲述各国的改革成就以及苏联解体，东欧剧变的经过，影响。第三目“新中国的社会主义建设与中国特色社会主义道路的开创”，主要叙述了新中国成立后的发展，中国特色社会主义道路的开创。苏联、东欧等社会主义国家取得建设成就，同时存在问题。中国特色社会主义道路的开创，为世界社会主义运动提供了重要经验。

学情分析

（1）认知能力：学习本课内容时学生应已经接受了一学期的职高历史教育，具有基本的抽象思维能力和知识梳理整理的能力，同时具备一定的知识技能的迁移能力。

（2）认知结构：初中八年级下册和九年级下册教材第五单元第18课涉及本课的内容，通过学习社会主义的发展与挫折，对本课相关的基础知识有一定的把握，因此学生具备自学整理本课基础知识的能力。

（3）初中教材中涉及本课知识较少，不利于学生形成整体的世界观念和系统的知识体系；同时本课的内容更加抽象深入，体量大，难度高。

教学策略：教师应该通过创设问题情境、引用史料、图片等方式，在深度挖掘历史教材资源的基础上，拓展学生的历史视野，以期落实学生的历史学科核心素养的培养任务。

教学目标

1．知道社会主义力量的壮大、东欧剧变以及苏联解体。掌握东欧剧变的实质，了解苏联解体的过程。（唯物史观）

2．通过时间轴讲述中国特色社会主义道路的发展。（时空观念）

3．通过社会主义国家发展的相关史料，讲解社会主义国家发展与变革带来的影响（史料实证）

4．了解社会主义国家的建设与改革，探析东欧剧变，苏联解体的原因和教训。（历史解释）

5．学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，探索一条具有本国特色的道路。理解开创中国特色社会主义道路的世界历史意义。（家国情怀）

五、重难点

重点：社会主义国家的发展与变革

难点：如何认识苏联解体的原因和教训

六、教学过程

一、社会主义从一国到多国的扩展

师：在2012年普京第三次当选俄罗斯总统，在回答“你怎样看待苏联解体”时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”1991年12月25日，苏联宣布解体。苏联是如何从国际舞台上消失的？又是什么原因导致它解体的？这对我们中国的社会主义建设有何借鉴呢？今天就让我们一起走进20课社会主义国家的发展与变革的学习。

1．社会主义阵营的形成

师：二战结束前后，波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚、南斯拉夫、阿尔巴尼亚等国纷纷建立人民民主政权。随着美苏冷战的兴起，东欧各国纷纷建立社会主义制度。“东欧”：指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，这些国家在二战后都按照苏联模式建立社会主义制度，并与苏联结盟，成为社会主义阵营成员。捷克斯洛伐克就是典型的例子。

师：1946年，捷克斯洛伐克组建新政府，在26名内阁成员中，共产党员只占9名。在国家未来走向的问题上，各政党斗争激烈。1948年2月，捷克斯洛伐克政府危机爆发，苏、美都出面干涉。苏联派外交部副部长向捷共转达意见：“要坚定些，不能向右派让步。”美国驻捷大使中断休假返回布拉格，公开支持资产阶级政党。捷共顶住了压力，组建工人民兵。全国250万工人响应捷共号召，举行1小时全国总罢工。最终，资产阶级部长辞职，捷共在政府中取得了绝对优势，为走向社会主义扫清了障碍。除捷克斯洛伐克外，东欧包括民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲包括中国、朝鲜、越南等，拉丁美洲包括古巴也建立了社会主义制度。社会主义从一国扩展至多国。通过相继成立的共产党和工人党情报局、经互会、华约等组织，社会主义国家在政治、经济和军事等多方面加强了合作，实际上是苏联模式的推广，形成与资本主义阵营相对抗的社会主义阵营。

2．苏联模式的推广

师：苏联模式的推广实质在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制。

师：出示相关图片，讲解。在经济上，1949年成立经互会，冷战形成，苏联要求东欧国家保持一致，为了适应冷战需要，应对马歇尔计划，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国加入，经互会的建立，有利于帮助东欧国家克服战后经济困难，将各成员国经济纳入苏联计划经济的轨道。但后期弊端日益显露，引发东欧剧变。

师：在政治上，成立共产党和工人党情报局，以期对抗以美国为首的资本主义阵营。加强了对东欧各国共产党的控制，是按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造，其实质是按照苏联模式在东欧各国建立起高