《除去粗盐中的可溶性杂质》教学设计.docx

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《除去粗盐中的可溶性杂质》教学设计

广州市花都区邝维煜纪念中学潘建好

一、学习任务分析：

1、能对混合物成分进展分析，进而能正确选择除杂试剂、用量及试剂的参与挨次，在具体问题的解决过程中不断深化对混合物分别和提纯的生疏，能逐步独立地解决混合物分别和提纯的问题。

2、能简明地呈现混合物分别和提纯的试验方案。

3、能复述粗盐提纯的全过程，并以此为范例梳理提炼出物质的分别和提纯的一般思路。

二、课型分析：

本课时属于技能课，主要是问题解决的技能，也有运用规章的技能。

本课时内容重在通过学生的沟通探讨，引导学生在具体的物质分别和提纯的问题的分析和解决过程中，学会从物质的性质入