2024冀教版小学信息技术四年级上册《第12课 图片的浏览和编辑》教学设计 .pdf

2024冀教版小学信息技术四年级上册《第12课图片的浏览和编辑》

教学设计

一、教材分析

《第12课图片的浏览和编辑》是冀教版信息技术四年级上册的一课,

主要介绍了如何查看和编辑图片，包括使用图片浏览器打开和浏览图

片，以及使用简单的编辑工具对图片进行基本的修改。教材通过实例

操作，旨在培养学生的实践操作能力和审美能力，同时为后续更深入

的图像处理学习打下基础。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能掌握使用图片浏览器打开和浏览图片的方法，

了解图片的基本属性，如格式、大小；能使用基本的编辑工具对图

片进行裁剪、旋转操作。

2.过程与方法：通过实际操作，学生能掌握图片浏览和编辑的步骤，

提高信息处理的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的创新意识和审美观，理解技术在

日常生活中的应用价值。

三、教学重难点

教学重点：掌握图片浏览器的使用和基本的图片编辑操作。

教学难点：理解图片的格式和属性，以及在编辑过程中如何保持图片

的视觉效果。

四、教学过程

步骤一、导入新课

1.情境引入：展示一些经过编辑的有趣图片，比如添加了文字、边

框或者进行了裁剪的图片，引发学生的好奇心，问他们是否也想学会

这样的技能。

2.明确目标：告诉学生，今天我们将学习如何浏览和编辑图片，这

将帮助我们更好地表达和分享我们的想法。

步骤二、新知探究

1.浏览图片：

-使用电脑的图片查看器或者浏览器，展示如何打开和查看图片。

-让学生尝试打开电脑中的一张图片，教师巡回指导。

2.基本编辑操作：

-旋转和缩放：演示如何旋转和缩放图片，让学生尝试操作，然

后分享他们的发现。

-裁剪：解释裁剪功能，让学生尝试裁剪一张图片的一部分。

-添加文字：在一张图片上添加文字，讲解如何设置字体、大小

和颜色。

3.保存和分享：

-讲解编辑后的图片如何保存，强调保存时的文件名和格式不能

与原图冲突。

-讨论如何安全地分享图片，例如通过电子邮件或云存储服务。

步骤三、实践操作

1任.务布置：给每个学生分配一个简单的编辑任务，如修改一张图

片的大小，添加一句话，或者裁剪出特定的部分。

2.教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答疑问。

步骤四、知识巩固

1.小组分享：让学生在小组内分享他们编辑的图片，互相学习和评

价。

2.课堂小测：设计几个关于图片浏览和编辑的小问题，检查学生对

知识的掌握情况。

步骤五、课堂总结

1.回顾所学：让学生回顾今天学了哪些图片浏览和编辑的方法。

2.强调要点：强调图片编辑时的注意事项，如保存新版本，不随意

分享他人的图片。

步骤六、课后作业

1.实践应用：让学生回家选择一张自己的图片进行编辑，然后分享

给家长看。

通过这样的教学过程，学生不仅可以学习到图片浏览和编辑的基本技

能，还能提高他们的创新思维和实践操作能力。

五、板书设计

1.主题：第12课图片的浏览和编辑

2.内容：

-图片的基本属性：格式、大小

-图片浏览器的使用

-基本编辑工具：裁剪、旋转

3,步骤:

-打开图片

-浏览图片

-选择工具

-编辑操作

-保存图片

4.注意事项：保持视觉效果，适当调整

通过清晰的板书，帮助学生梳理本课的知识结构，突出重点，便于理

解和记忆。