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《工程材料与热处理》课程标准
课程编码:JS1004B 课程类别:必修课
适用专业:机械设计与制造〔机制方向〕 授课单位:机电工程系学分:3 学时:54 编写执笔人及编写日期:
审定负责人及审定日期:
课程定位和课程设计
明确本课程在人才培育目标中的地位、作用,要突出本课程的根本理念和教学设计思路。
课程性质与作用课程性质和特点
工程材料与热处理是机械设计与制造专业学生必修的一门综合性的专业根底课,是争论工程材料及加工方法的一门学科。主要内容包括:机械工程材料与热处理、铸造、塑性成型和焊接四大局部的根底学问,涉及工程材料及其材料加工工艺的各个方面。通过本课程的学习,可以后为续课程的学习及毕业后从事相关工作打下坚实的根底。
根本要求
本课程的任务是使学生把握金属材料与热处理的根本学问,为学习专业理论,把握专业技能打好根底。通过本课程的学习,学生应到达以下根本要求:
了解金属学的根本学问。
把握常用金属材料的牌号、性能及用途。
了解金属材料的组织构造与性能之间的关系。(4)了解热处理的一般原理及其工艺。
(5)了解热处理工艺在实际生产中的应用
本课程与相关课程的联系
前修课程为:机械制图、工程力学、互换性与测量技术。
后续课程为:机床电气把握与PLC、CAD/CAM应用-MasterCam、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、机床夹具设计、数控编程与加工技术、金属切削机床及设计
课程目标
学生通过本课程的学习,获得常用金属材料及其加工工艺方面的学问,为学习其他有关课程及以后从事机械和加工制造方面的工作奠定必要的根底。通过教学使学生把握以下学问:
生疏常用金属材料的组织、性能、应用和选用原则。
把握各种主要加工方法的根本原理和工艺特点。具有选择毛坯、零件加工方法以及工艺分析的初步力气。
生疏零件构造设计的工艺性要求。
了解各种主要加工方法所用设备的根本工作原理和大致构造。
初步了解与本课程有关的技术、材料、工艺。
课程内容与教学要求
教学内容及要求绪 论
教学要求:
1、明确学习本课程的目的。
2、了解本课程的根本内容。教学内容:
1、学习金属材料与热处理的目的
2、金属材料与热处理的根本内容
3、金属材料与热处理的进展史
4、金属材料在工农业生产中的应用教学建议:
1、结合实际生产授课,以激发学生学习本课程的兴趣。
2、展望金属材料与热处理的进展前景。
第一章 金属的性能教学要求:
1、把握金属的力学性能,包括强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲乏等概念及各力学性能的衡量指标。
2、了解金属的工艺性能。教学内容:
§1—1 金属的力学性能一、强度
二、塑性三、硬度
四、冲击韧性五、疲乏强度
§1-2金属的工艺性能一、铸造性能二、锻造性能三、焊接性能
四、切削加工性能
其次章 金属的构造与结晶教学要求:
1、了解金属的晶体构造。
2、把握纯金属的结晶过程。
3、把握纯铁的同素异构转变。教学内容:
§2-1 金属的晶体构造一、晶体与非晶体二、晶体构造的概念三、金属晶格的类型
§2—2纯金属的结晶
一、纯金属的冷却曲线及过冷度二、纯金属的结晶过程
三、晶粒大小对金属力学性能的影响
*四、金属晶体构造的缺陷
§2—3 金属的同素异构转变
教学建议:
1、晶体构造较抽象,可使用模型协作讲课。
2、讲透同素异构转变与结晶过程之间的异同点。
*第三章 金属的塑性变形与再结晶教学要求:
1、了解金属塑性变形的根本原理。
2、把握冷塑性变形和热塑性变形对金属性能的影响。教学内容:
§3—1 金属的塑性变形一、单晶体的塑性变形二、多晶体的塑性变形
§3—2 冷性变形对金属性能与组织的影响一、冷塑性变形对金属性能的影响
二、冷塑性变形对金属组织构造的影响
§3—3 回复与再结晶一、回复
二、再结晶三、晶粒长大
§3—4 金属的热塑性变形
一、热加工与冷加工的区分
二、热加工对金属组织和性能的影响教学建议:
1、冷加工专业的学生作为选学内容。
2、利用塑性变形理论,分析细晶粒金属材料具有良好的力学性能缘由。
第四章 铁碳合金教学要求:
1、把握合金的概念及合金组织的根本类型。
2、把握铁碳合金的根本组织,包括概念、牌号、性能等。
3、把握简化的Fe—Fe3C相图中的主要特性点、特性线的含义及典型铁碳合金的结晶过程。
4、把握含碳量对钢组织及性能的影响。教学内容:
§4—1合金的组织一、固溶体
二、金属化合物三、混合物
§4—2二元合金相图
一、二元合金相图的建立
二、铅锑二元合金相图的分析
§4—3铁碳合金相图
一、铁碳合金的相及组织二、铁碳合金相图
三、典型铁碳合金的结晶过程
四、铁碳合金的成分、组织与性能的关系五、Fe—Fe3C相图的应用
试验 观看典型铁碳合金的金相组织
教学建议:
1、通过铁碳合金相图分析,讲明相图在生产中的应用
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