小学生作文我爱读书.docx

小学生作文我爱读书

【篇一：我爱读书】

书是人类知识的源泉，是人类前进、进步的阶梯……书的好处是说不尽的。

我是个非常爱读书的小男孩，我的快乐不像别人去游乐园玩、玩电脑游戏，而是捧起一本书坐在床上静静地看一好书。

有一次，爷爷叫我去买一袋糖。我拿起五块钱就进了超市。一进超市，我的目光就被一排排书架上的书吸引了，我的身子就情不自禁地走进少年读物的专区，拿起一本《水浒传》认真地看起来，我完全沉浸在书里，心情也跟着故事的情节，而喜、怒、哀、乐。把买糖的事忘的一干二净。爷爷见我去买糖，久久不回，有些急了。就亲自去找我，看到我在那里读书，心里气得哭笑不得。最终那天中午没有吃上午饭。

还有一次，我正在看书。突然一阵电话铃响“叮铃铃，叮铃铃”，我的爷爷打电话回家了，我看书太入神了竟然没有听见电话声。又一阵急促的电话铃，我还是没有听见。爷爷着急了，他索性直接回家了。一看我正在那里好端端地坐在那里看书呢！他差点当场就气昏过去了。我察觉到爷爷回来了，爷爷对我说：“我打的电话你为什么不接？”“我没听见吗。”我说到。他还对我说下不为例啊！我点了点头。此后我就再也没有过了。

下一次我可不能再这样了。

读一本好书犹如交一个好朋友，教你怎样做人；读一本好书，如同品一杯香茶，余香缭绕。

我读书，我快乐！多读书，读好书！是我永恒的追求。

【篇二：我爱读书】

书像黑暗中的灯塔在发出闪亮的光，书像一位说不出话的老师，教我们受益匪浅的知识，书像沙漠中的眼清泉，使干渴的我们获得滋润。

从小学一年级开始，我的作文一直都很不好，姑姑就对我说：“想写好作文，就得多看课外书。”我就在哥哥的“书丛”中仔细地阅读，可作文还是没有半点进步，姑姑说：“你这样读还不行，必须做到边读边想，还得养成做笔记的习惯，把书中的好词好句、好段，都摘到一本本子上，无聊时就读几遍。”我就在读书时，就带上一本本子，无聊时就读几遍。到了四年级，作文果然提高了，有一次，还被老师在上课讲过呢。五年级了，我还是很喜欢读书，星期六，星期天，无聊时我都捧着书津津有味地看，忘了吃饭，忘了睡觉。

记的有一次，妈妈和爸爸都出去买衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，万一小偷进来偷钱怎么办？万一我被人绑架了怎么办？万一有鬼怎么办？我很紧张，这时发现爸爸带来的书《红飘带狮王》我津津有味地看着，为红飘带被其它狮子追逐而感到悲伤，为红飘带的遭遇感到愤怒，为红飘带当上狮王而感到欢喜，我看书从中午十二点钟，看到晚上七点钟，竟连妈妈和爸爸回来了，也不知道。

书能提高我的作文，书能在我困难时帮助我，书能在我寂寞时，给我快乐，我爱看书。

【篇三：我爱读书作文】

书于我来说是件大事，在我心烦时，它是我快乐的添加剂。正所谓“三更灯火五根鸡，正是男孩读书迟。黑发不知勤学早，白首方会读书迟。”看书是我每天的必修课，书，对我有极大的诱惑力。

今天，阳光特别灿烂，小鸟有时在天空中自由自在的飞翔，有时在树上尽情的歌唱，有时在草地上愉快的嬉戏着。看着这些，听见这些，觉得心旷神怡。

“咚，咚，咚，”的敲门声在我的耳边响起，我知道妈妈来了，连忙跑去开门，对妈妈说：“妈妈回来了，我去好又多看看书，听伙伴说那儿进了许多新书。”“不行”妈妈说。“就让我去吧…好嘛。”在我的再三肯求下妈妈终于答应了。

来到了好又多，一看到电梯，我马上走过去，平时我是站在上面慢慢等，而现在我就快速的地走上前去。一步，两步，三步……“咦，什么破电梯嘛，怎么上去嘛。”“哦，看我这书呆子，怎么走下楼的电梯啦！”

上去后，首先吸引我的是那丰富多彩的童话故事，里面有着各种人的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

午饭时间到了，妈妈叫了我一声回去吃饭，我一口答应，就说看完这篇就马上回去吃饭，可是看完这篇又被下一篇吸引住了，渐渐地，我就忘了吃饭这回事了。

当楼下飘来了一阵阵菜香时，我才想起了吃饭，合上书，乘坐着电梯急急忙忙地下楼去了。

【篇四：我爱读书】

我的书柜琳琅满目，令人喜爱。

我的读书生活丰富多彩，令人难忘。

早在上小学前，爷爷就开始教我学习古人勤学的故事，毛主席，周总理为革命读书的故事。我幼小的心灵里就萌发了爱读书之情。家里人又给我买来了许多小人书，渐渐的我有了小书柜，我开始读小人书，如：《格林童话》《伊索寓言》。我的读书生活就这样悄悄的开始了。

读一年级的时候，由于我学前的教育比较好，所以我很就被评为“读书大王”、“阅读之星”。在开展古诗文的活动中，爷爷教我读《论语》《三字经》，我有了较快的进步，还得了奖：“与父母同读一本书”。妈咪也从几百公里外的家乡赶到学校看我领奖。由于我不断的进步，在09年的全国小学生语文能力竞赛中荣获三等奖。

上了三年级以后，爷爷发现我语文数学成绩