八年级物理下册-6-3-物质的密度-密度概念的导出学案(无答案)(新版)苏科版.doc

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6.3(第1课时)密度概念的导出

【学习目标】：

通过实验探究同种物质和不同种物质的质量与体积的比值，归纳出同种物质和不同物质质量与体积的比值的特点，并理解密度。

2.知道密度的定义、公式、单位及其换算.

【重难点】：

学习重点：探究同种与不同种物质质量与体积的比值、密度公式、单位换算

学习难点：密度概念的建立、单位的换算

【学习过程】

（一）区分铁块和木块

1.两个形状和大小完全相同的木块和铁块，如何区分？

若它们的表面被涂成一样的蓝色漆，又如何区分？

相同的木块和铁块，铁块的较大

3.两个体积不等的木块与铁块，它们的质量与体积有何关系呢？

（二）探究物体质量与体积的关系

小组合作：测量和记录不同体积的3个铁块和3个木块的质量

表一

质量/g

体积/cm3

质量/体积?(g/cm3)

铁块1

10

铁块2

20

铁块3

30

表二

质量/g

体积/cm3

质量/体积?(g/cm3)

木块1

10

木块2

20

木块3

30

1.求出表格中的质量与体积之比

2.画出铁块和木块的质量与体积关系图像

由表一或表二可得出:同种物质的物体，其质量和体积的比值；(相同/不同)

（即同种物质的物体，其质量与体积成）

由表一和表二可得出:不同种物质的物体，其质量和体积的比值。(相同/不同)

说明质量与体积是物质的，与物体的质量和体积（有/无）关。

密度

定义：某种物质的物体，其叫做这种物质的密度。

公式：

国际单位：，水的密度，其物理意义是。

常用单位，换算关系。

（四）分析密度表

阅读课本第10页的密度表，可以发现：

不同物质的物体密度一般（相同/不同），但也有特例，如。

2.固体中密度最大的是，液体中密度最大的是，相比较，气体密度较。

3.同种物质在不同的状态，密度，如冰和水。

【小结】

【当堂训练】

1.对于密度公式ρ=m/v理解正确的是（）

A、密度与物体的质量成正比

B、密度与物体的体积成反比

C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比

D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值

2.下列有关密度的说法中，正确的是（???）

?A.一滴水的密度小于一桶水的密度?????B.因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度

?C.液体的密度一定小于固体的密度?????D.密度是物质的一种特性

3.课本中给出了在常温常压下一些物质的密度，其中正确的是()

A．固体的密度都比液体的大

B．不同的物质，密度一定不同

C．同种物质在不同状态下，其密度不同

D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小

4.野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度，体积.(选填“较大”或“较小”)

5.为探究某种物质的特性，某同学测得四组实验数据，填在下表中：

序号

物体

质量m/g

体积v/cm3

质量/体积(g·cm-3)

1

铝块1

54

20

2

铝块2

108

40

2.7

3

铁块1

158

20

4

铁块2

316

40

7.9

（1）将表中空白处填写完整。

（2）比较1、2两组数据，可以得出的结论是。

（3）比较1、3两组数据，可以得出的结论是。

【收获反思】