国家开放大学国开电大《学前教育概论》形考任务1~5答案 .pdf

国家开放大学国开电大《学前教育概论》形考任务广5答案

本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%,

终结性考试占课程综合成绩的50%o

最终成绩二形考成绩50%+终考成绩50%

考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的考试安排文件为准。

形考任务一

1.我国的学前教育主要以()岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。()

B.3〜6岁

2.()是历史上第一部论述学前教育的专著。

A.《母育学校》

3.()创办了世界上第一所幼儿园。

C.福禄尔

4.()将学前教育第一次被正式纳入国家学制。

D.“癸卯学制”

5.()提出了“活教育”的17条教学原则。

B.陈鹤琴

6.陶行知先生提出的解放儿童的创造力是指()。

C.六大解放

7.()提出了“最近发展区”的概念，即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。

A.维果斯基

8.班杜拉的理论核心是()以及自我效能感对儿童的影响。

D.强调观察学习

P

A

G

E

9.1952年我国颁布（），该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针，明确了幼儿园的培

养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。

A.《幼儿园暂行规程（草案）》

10.福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动，并为儿童设计了一系列（），即一套供儿童

使用的活动玩具材料。

B.“恩物”

11.学前教育概论是一门综合性社会科学。

答案：V

12.学前教育概论既要研究学龄前儿童的教育规律，也要研究“教什么和怎么教”的问题，

直接服务于学前教育实践。

答案：V

13.我国《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作。

答案：V

14.1816年，福禄尔在苏格兰纽兰纳克创建的“性格形成新学园是世界上第一所为工人

阶级子女创办的学前教育机构。

答案：X

15.弗洛伊德在《精神分析引论》一书中指出，“一切倒错的倾向都起源于儿童期o他强

调，幼年生活经验和教育对于儿童心理发展和人格发展具有重大意义。

答案：V

16.多彩光谱方案一种简单的评价工具，而是通过设计各式各样的活动,促进儿童智能发展，

巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。

答案：X

17.张宗麟师从陶行知、陈鹤琴，是我国第一位幼稚园男老师。主张幼稚园教师并不是女子

的专业，必须有男子参加，他还强调了在职教师的非正规学习和进修的重要性。

答案：V

18.张雪门是我国著名的幼儿教育家，对我国南方和台湾地区的学前教育产生了重大影响。

答案：X

19.陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家和思想家，非常重视学前教育的中国化，

他指出当时的幼稚园有“三大病一一“外国病”“花钱病”“富贵病。

答案：V

P

A

G

E

20张.宗麟提出生活教育的三大主张：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。

答案：X

形考任务二

1.1989年，联合国大会通过（）的将尊重儿童的意见作为四大原则之一。

A.《儿童权利公约》

2.学前教育的一般原则中，（）是实施素质教育的要求，也体现了我国精神文明和物质文明

相结合的要求。

D.科学性和思想性统一原则

3.发展适宜性教育理论的核心观点包括年龄适宜性、个体适宜性、文化适宜性。

A.年龄适宜性

4.（）是幼儿阶段满足生存需要外占时间最多的活动，对幼儿的生活和成长有重要影响，也

是幼儿喜爱的、主动进行的活动，有其他活动所不能替代的独特价值。

B.游戏活动

5.学前儿童的特点有自然性和社会性相统一、具有巨大发展潜能、自主建构的学习个体、（）o

B.发展具有差异性

6.（）是儿童享有的最基本的权利之一。儿童自出生之日起，即具有作为自然人的保护，任

何人不得非法剥夺儿童的生命、不得侵犯儿童生存的