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夸张想想想“EDUCATION”
01做游戏
分小组做“我‘说’你猜”游戏,“说”的同学只能用口型告诉猜的伙伴哦!我发现,嘴部动作越,我的伙伴越容易猜对。我“说”你猜
02夸张变变变
这就是夸张想象!夸张想象是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果或者创造新的形象。
03运用夸张想象
怎样运用夸张想象呢?010203像卡通兔子那样,把想象成。像卡通猴子那样,把想象成。像那样,把想象成。
想一想:夸张想象有什么好方法?
第一件法宝——放大局部
第二件法宝——突出细节
第三件法宝——大胆用色
04发现想象力
想一想:生活中还有哪些夸张想象的例子?
描述饥饿的程度“我很饿,?饿得前胸都快要贴到后背了”
形容物体的重量“书包压在小明肩头,?仿佛有千斤重”
形容情绪的强烈“我高兴得几乎要飞起来”
试一试:请你运用夸张想象的方法,为学校运动会设计一个吉祥物,吉祥物设计要体现体育精神并符合学校运动会办会主旨。
相声表演—说夸张甲:今天我们来说说夸张。我国古人写的很多诗句太夸张了。比如说,“危楼高百尺,手可摘星辰”。这楼得多高呀,伸手就可以摘到星星!乙:是挺夸张的。我也来说一个“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”甲:哇,雪花有席子那么大!乙:这够夸张吧!该你了!甲:这——远处见超市,仿佛尝糖甜。乙:古代也有超市?这是谁写的?我怎么没听过呀!甲:著名诗人,我呀!
05本课小结
总结:夸张想象作为一种表达方式,?可以突出表达的重点和感受,?增强记忆和印象,?增加趣味和娱乐性,?创造艺术效果,?以及引发思考和讨论。?通过夸张的手法,?人们可以更轻松地接收和理解信息,?提高对于作品的阅读或观看体验。?
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