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批评孩子时要讲究五种技巧
无论是做家长,还是做老师,在孩子犯错误的时候,很少能冷静的找到一种妥善而有
效的方法,特向人请教,人授以秘方如下:
当孩子犯有过错时,父母往往一味责备孩子,甚至打孩子,一点不讲批评技巧,结果
往往事与愿违。那么,父母批评孩子时,应注意掌握哪些技巧呢?
一是低声
父母应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也
容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。
二是沉默
孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如
释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子
的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。
三是暗示
孩子犯有过失,如果父母能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快
明白父母的用意,愿意接受父母的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。
四是换个立场
当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以逃避父母的责骂。
此时最有效的方法,是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句“如果你
是那个人,你会怎么解释”,这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么?这会使大
部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。
五是适时适度
孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,
刚犯的错误转眼就忘了。因此,父母批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则,事倍功半。
初中家长应如何教孩子
人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。家庭教育作为人
生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的
作用,是学校教育不可替代的.
随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度
不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作
与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,
子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者
认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法:
一、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情
比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心
等待子女的成长。有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止
最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的
重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失
去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。
二、为子女建立自信心
发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”
的问题,因此闯下大祸。刚进校3个月的他,被勒令退学。他的母亲十分悲愤,下决心亲
自教子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯。
爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻
明的发明家。可见成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识。做父亲的都不
赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天的发
明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克
服困难的信心。当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余
地。如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。碰到
孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸(妈妈)。”
(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了
孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳,
通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。
三、与子女一起成长,做子女的知心朋友
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