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批评孩子时要讲究五种技巧

无论是做家长，还是做老师，在孩子犯错误的时候，很少能冷静的找到一种妥善而有

效的方法，特向人请教，人授以秘方如下：

当孩子犯有过错时，父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果

往往事与愿违。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？

一是低声

父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也

容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。

二是沉默

孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如

释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了；相反，如果父母保持沉默，孩子

的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

三是暗示

孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快

明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

四是换个立场

当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。

此时最有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，就回敬他一句“如果你

是那个人，你会怎么解释”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么？这会使大

部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。

五是适时适度

孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，

刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，事倍功半。

初中家长应如何教孩子

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人

生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的

作用，是学校教育不可替代的.

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度

不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作

与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，

子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者

认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情

比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心

等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止

最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的

重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失

去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”

的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲

自教子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。

爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻

明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不

赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发

明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克

服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余

地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到

孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。”

（这样的引导，孩子会欣然去查字典）。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了

孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，

通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友