八年级地理上册 3.3 水资源教案2 （新版）新人教版.docx

八年级地理上册3.3水资源教案2（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是八年级地理上册第3.3节“水资源”。本节课的内容包括水资源的分布、水资源的利用和保护、以及我国水资源的现状。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了地球上的水资源分布以及水资源的利用和保护。在此基础上，本节课将进一步深入讲解我国水资源的分布和利用保护状况，帮助学生更好地理解水资源的珍贵性和保护水资源的必要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的地理素养，使学生了解我国水资源的分布、利用和保护，培养学生对水资源的认知能力和保护意识。通过本节课的学习，学生将能够理解水资源的珍贵性，认识到保护水资源的重要性，培养学生的环保意识和责任感。同时，通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是水资源的分布、水资源的利用和保护以及我国水资源的现状。具体重点内容如下：

（1）水资源的分布：理解全球水资源的分布规律，掌握我国水资源的地区分布特点。

（2）水资源的利用和保护：了解水资源的利用方式，掌握水资源保护的方法和措施。

（3）我国水资源的现状：了解我国水资源的总量、人均占有量以及开发利用状况，理解我国水资源面临的挑战。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括水资源的分布规律、水资源的利用和保护方法以及我国水资源的现状。具体难点内容如下：

（1）水资源的分布规律：理解水资源分布受多种因素影响，如地形、气候、降水等，掌握不同地区水资源的分布特点。

（2）水资源的利用和保护方法：了解水资源利用中的问题和挑战，如水资源短缺、水污染等，掌握解决这些问题的有效方法。

（3）我国水资源的现状：理解我国水资源总量大但人均占有量低，认识到我国水资源开发利用中存在的矛盾和问题，如水资源利用效率低、水资源浪费等。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）利用地图、图表等教学工具，直观地展示水资源分布规律，帮助学生理解记忆。

（2）通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解水资源利用和保护的方法，提高学生的实践能力。

（3）结合我国水资源现状，引导学生思考水资源利用和保护的重要性，激发学生的环保意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解水资源的基本概念、分布规律、利用和保护方法等，帮助学生建立水资源知识框架。

2.讨论法：组织学生就水资源的利用和保护展开小组讨论，促进学生思考问题、分析问题，培养学生的合作能力。

3.案例分析法：通过分析典型水资源案例，让学生深入了解水资源利用和保护的实际情况，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、地图、图表等教学工具，直观地展示水资源分布规律，帮助学生理解记忆。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，让学生实时查询水资源数据，增强学生的实际操作能力。

3.网络资源：引入与水资源相关的网络资源，如视频、新闻报道等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4.模拟实验：组织学生进行水资源模拟实验，如雨水收集、净化等，让学生亲身体验水资源的利用和保护过程，培养学生的实践能力。

5.调查问卷：让学生参与水资源调查问卷，了解身边的水资源利用和保护状况，提高学生的社会责任感。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《水资源》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过水污染的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索水资源的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解水资源的基本概念。水资源是地球表面和地下水资源的总称，它对人类生活和经济发展具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了水资源在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调水资源的分布和利用保护这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与水资源相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示水资源的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“水资源在实际生活中的应用”这一主题展开讨论