2024冀教版小学信息技术三年级上册《十一 海底世界图片展》教学设计 .pdf

2024冀教版小学信息技术三年级上册《十一海底世界图片

展》教学设计

一、教材分析

《十一海底世界图片展》是冀教版信息技术三年级上册的

一课，主要目的是让学生通过学习，掌握使用计算机浏览、

收集和整理海底世界的图片，同时激发他们对海洋生物和自

然环境的热爱。教材中可能包含如何使用浏览器搜索图片,

如何保存和分类图片等操作。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能掌握在互网上搜索、保存和整理图

片的基本操作，了解浏览器的基本使用方法。

2.过程与方法：通过实际操作，培养学生的自主学习能力和

信息获取能力，提高他们的问题解决能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对海洋生物和自然环境的兴

趣，培养他们的环保意识和审美观。

三、教学重难点

教学重点：掌握在互网上搜索和保存图片的技能，学会如

何有效地整理和分类图片。

教学难点：理解并应用搜索引擎的关键词选择，以及图片的

合理分类和整理。

四、教学过程

环节一、导入新课（5分钟）

1.激发兴趣：展示一些美丽的海底世界图片，询问学生是否

喜欢这些图片，引导学生进入主题。

2.提出问题：如果我们要举办一个海底世界的图片展，需要

做哪些准备呢？

环节二、新知学习（20分钟）

1.教授图片处理软件的基本操作：如PPT、画图等软件，教

学生如何打开图片、调整大小、裁剪、添加文字等基本操作。

2.实战演练：让学生在软件中操作，尝试处理一张海底世界

的图片，教师巡回指导，解决学生操作中遇到的问题。

环节三、实践活动（20分钟）

1.分组任务：将学生分成小组，每组选择3-5张海底世界的

图片，进行编辑和装饰，制作成一个小型的图片展。

2.创新挑战：鼓励学生发挥想象力，为图片添加创意元素,

如海底生物的介绍、自己的感想等。

环节四、成果展示（10分钟）

1.每组派代表上台展示和讲解他们的图片展，其他学生可以

提问或给予评价。

2.教师对学生的创新和团队合作能力进行表扬和反馈。

环节五、课堂小结（5分钟）

1.回顾所学：让学生回顾今天学了哪些图片处理技巧，以及

在团队合作中学到了什么。

2.拓展思考：如果要将图片展分享给更多的人，还有哪些方

式可以实现？

环节六、课后作业（5分钟）

1.继续完善：让学生回家后继续完善他们的图片展，可以邀

请家人一起参与。

2.预习新课：预习下节课的内容，为下节课的学习做好准备。

以上是一个基本的教学流程，具体实施时需要根据学生的实

际情况和课堂反馈进行适当的调整。

五、板书设计

1.主题：海底世界图片展

2.步骤：

-使用浏览器

-输入关键词

-保存图片

-图片分类（示例：鱼类、珊瑚、海草等）

3.提示：

-选择合适的关键词

-保存时的文件名和路径

-整理图片的重要性

通过清晰的板书，帮助学生理解和记忆本课的重点内容。