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文言文阅读

辽宁省锦州市2023-2024学年度第二学期期末考试高二语文试题

（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一

晏子复于景公曰：“朝居严乎？”公曰：“朝居严，则曷害于治国家哉？”晏子对曰：“朝居严，则下无言；下无言，则上无闻矣。下无言，则谓之喑；上无闻，则谓之聋；聋喑，则非害治国家如何也？具合菽粟之微，以满仓廪；合疏缕之纬，以成帷幕。太山之高，非一石也，累卑然后高也。夫治天下者，非一士之言也，固有受而不用，恶有距而不入者哉？”

（节选自《说苑·正谏》）

材料二

子贡问于孔子曰：“昔者齐君问政于夫子，夫子曰：‘政在节财。’鲁君问政于夫子，夫子曰：‘政在谕臣。’叶公问政于夫子，夫子曰：‘政在悦近而来远。’三者之问一也，而夫子应之不同，然政在异端乎？”孔子曰：“各因其事也。齐君为国，奢乎台榭，淫于苑囿，五官伎乐不解于时，一旦而赐人以千乘之家者三，故曰：政在节财。鲁君有臣三人，内比周以愚其君，外距诸侯之宾以蔽其明，故曰：政在谕臣。夫荆之地广而都狭民有离心莫安其居故曰：政在悦近而来远。此三者所以为政殊矣。《诗》云：‘丧乱蔑资，曾不惠我师。’此伤奢侈不节以为乱者也。又曰：‘匪其止共，惟王之邛。’此伤奸臣蔽主以为乱者也。又曰：‘乱离痪矣，奚其适归。’此伤离散以为乱者也。察此三者，政之所欲，岂同乎哉？”

孔子曰：“忠臣之谏君，有五义焉。一曰谲谏，二曰戇谏，三曰降谏，四曰直谏，五曰风谏。唯度主而行之，吾从其风谏乎。”子贡问于孔子曰：“夫子之于子产、晏子，可为至矣。敢问二大夫之所为，夫子之所以与之者。”孔子曰：“夫子产于民为惠主，于学为博物。晏子于君为忠臣，于行为恭敏。故吾皆以兄事之，而加爱敬。”

（节选自《孔子家语·辩政》）

10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

夫荆A之地B广而都C狭D民有离E心F莫安G其居H故曰

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．以，“以满仓廪”与《陈情表》“猥以微贱，当侍东宫”中的“以”词义不同。

B．恶，指哪里，与《谏太宗十思疏》中“想谗邪则思正身以黜恶”的“恶”词义不同。

C．悦，指使……悦，与《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话”的“悦”词义和用法相同。

D．度，指揣度、估计，与《鸿门宴》中“度我至军中，公乃入”的“度”词义相同。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．关于君主应该如何朝居，晏子认为，君主朝居时若太威严，这会导致大臣不敢说话，就像哑巴一样，而君主则变成了聋子，这不利于国家治理。

B．晏子以微小的菽粟和疏缕的纬线为例，形象生动地阐述了积累的重要性，从而向景公阐述了国家储备物资应该重视积少成多的道理。

C．孔子认为，忠臣向君主进言有谲谏、戆谏、降谏、直谏和风谏五种方法，孔子主张向君主进谏要讲究策略，他倾向于风谏这种委婉的方法。

D．子贡说孔子对子产和晏子两人推崇备至，针对子贡的疑问，孔子说，子产学问广博又给民众带来恩惠，晏子行为谦恭聪敏又对国君忠诚不贰。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）太山之高，非一石也，累卑然后高也。（4分）

（2）内比周以愚其君，外距诸侯之宾以蔽其明。（4分）

14．材料二中，孔子是如何系统地回答子贡“三者之问一也，而夫子应之不同”这一问题的？（3分）

（一）文言文阅读（20分）

10．DFH（3分）（3分，选对1个给1分，涂黑超过三处0分。）

【解析】句意：楚国国土广阔而都城狭小，民众想离开那里，不安心在此居住，所以说。

“夫荆之地广而都狭”描述楚国国土和都城情形，结构完整，“民”是下一句的主语，故在“狭”后断开；

“民有离心”是以“民”为主语的结构完整的句子，主谓宾俱全，故在宾语“心”后断开；

“莫安其居”是省略了主语“民”的句子，结构相对完整，“故”是表示结果的关联词，放在句首，故在“居”后断开。

11．C（3分）

【解析】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。

A．正确。句意：（用来）堆满仓库。/我以这样微贱的身份，担任侍奉太子的职务。

B．正确。哪里。/奸邪。句意：哪有拒绝人家而不接受意见的呢？/考虑到（朝中可能会出现）谗佞奸邪，就想到使自身端正（才能）罢黜奸邪。

C．“与《归去来兮辞》中‘悦亲戚之情话’的‘悦’词义和用法相同”错误，“悦亲戚之情话”中“悦”的意思是“以……为悦”，是意动用法，不是使动用法。句意：治理国家在于使近处的人高兴，使远处的人前来依附。/以亲人间的知心话为愉悦。

D．正确。句意：揣度君主的心意来采用。/请（你）估计我已经回到了军中，你再进去（拜见项王）。

12．B（3分）