2.1 声音的产生与传播（同步测试）-2024-2025学年物理人教版（2024版）八年级上册.pdfVIP

物理人教版（2024版）八年级上册

2.1声音的产生与传播

一、选择题：本题共11小题

1．如图所示，小明正在学习吹笛子，优美笛声的发声物体是（）

A．嘴唇B．手C．笛子D．笛子内的空气柱

2．如图，敲鼓时，直接看不到鼓膜的振动，而是在鼓面上放些小纸屑，通过其跳动来推

断鼓膜的振动。这种方法属于（）

A．观察法B．转换法C．类比法D．控制变量法

3．下列实验或操作，不能说明声音产生条件的是（）

A．手摸敲响的音叉，感受音叉发声时的情况

B．将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开

C．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动

D．花样游泳比赛运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞

4．坐在教室里听老师讲课时，听不到回声是因为（）

A．教师讲课的声音根本没有回声

B．回声与原声相差不到0.1秒，混在一起使原声加强

C．回声到达人耳比原声晚0.1秒，所以听不到回声

D．回声太小听不到

5．如图所示，这是倒车雷达，如果倒车雷达发出超声波信号0.01s后接收到回声，空气

中的声速取340m/s，则障碍物与车的距离为（）

A．1.7mB．2mC．3mD．3.4m

6．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无

夜袭敌人的马蹄声。“伏地听声”说明了（）

A．声音不能在空气中传播B．声音不能在真空中传播

C．声音在固体中传播最快D．声音不能在固体中传播

7．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出

嗡嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（）

A．“鱼洗”发出的声音只能在水中传播

B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

C．多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度

D．停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动

8．到寺庙景点旅游时，僧人敲响大钟，我们能听到大钟洪亮的声音，僧人停止撞击大

钟，却仍“余音不止”，其主要原因是（）

A．声的回音B．人的听觉发生延长

C．钟还在振动D．钟停止振动，但空气还在振动

9．分析下面的声速表格，判断下列说法中错误的是（）

/1/1

介质声速（）介质声速（）

msms

空气（0C）331海水1531

25C

（）

空气（15C）340冰3230

空气

346铜（棒）3750

25C

（）

软木500大理石3810

煤油