《色彩与生活》教学设计.docx

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《颜色与生活》教学设计

授课教师：某某某课时：45分钟

授课对象：初一学生一、教材分析：

本课时选自人美版初一美术课本第七课《颜色与生活》，本课的学习有助于培育学生觉察美，感受颜色带给我们的惊奇与欢快。使学生了解并把握颜色的三要素和颜色冷暖的学问，学会在生活中运用。同时，它还使学生在布满奇异性的学习中，增加对生活中颜色现象的感受和理解，培育学生敏感的目光。

二、设计思路：

本课属于“造型、表现”领域，着重介绍颜色学问。在这个课题中我们主要通过一系列活动，让学生进一步了解颜色的三要素和颜色冷暖学问以及原色之间相互混合，可以产生很多颜色变化。从活动中培育学生对颜色的观看力气、动手力气、使用力气，