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第2课诸侯纷争与变法运动
课程标准
学法指导
1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必定性。
2.了解老子、孔子的学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
1.立足于时空观念,了解春秋五霸和战国七雄的相关史实。
2.探究春秋战国时期经济发展的表现和影响;从唯物史观的角度理解各国变法的必定性,明确变法的成果和意义;多角度对商鞅变法做出历史说明。
3.运用唯物史观分析社会变革与百家争鸣之间的关系,通过史料探究各学派的思想主见,并对其加以比较。
学问点1列国纷争与华夏认同
1.列国纷争——春秋时期诸侯争霸,战国时期的兼并斗争
(1)春
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