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3.4 力的合成
★教学目标
〔一〕学问与技能
1、把握力的平行四边形定则，知道它是力的合成的根本规律。
2、初步运用力的平行四边形定则求解共点力的合力；能从力的作用效果理解力的合成、合力与分力的概念。
3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能推断其合力随夹角的变化状况，把握合力的变化范围，会用直角三角形学问求合力。
〔二〕过程与方法
1、能够通过试验演示归纳出互成角度的两个共点力的合成遵循平行四边形定则。
2、培育学生动手操作力气、物理思维力气和科学态度、观看力气、分析力气、协作力气、创思维力气、表达力气。
3、培育学生设计试验、观看试验现象、探究规律、归纳总结的争论问题的方法的力气。
〔三
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