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北师大版小学数学四年级下册
《图形分类》教学设计
甘肃山丹县南关小学陈志琴
教学目标:
通过分类对已学过的图形进展整理归类,了解图形的类别特征及图形之间的关系。
通过实际操作,体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性,生疏这些特性在日常生活中的应用,体会数学与生活的严密联系
培育学生的主动探究精神和概括归纳力气,从而到达训练思维、培育力气的目的。
教学重点:通过分类对已学过的一些图形进展整理归类,了解图形的类别特征。
教学难点:体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性,生疏这些特性在日常生活中的应用。
教学预备:Player课件、各种图形的图片,硬纸条,图钉等。教学活动:
活动一:创设情景
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