《图形分类》教案.docx

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北师大版小学数学四年级下册

《图形分类》教学设计

甘肃山丹县南关小学陈志琴

教学目标：

通过分类对已学过的图形进展整理归类，了解图形的类别特征及图形之间的关系。

通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，生疏这些特性在日常生活中的应用，体会数学与生活的严密联系

培育学生的主动探究精神和概括归纳力气，从而到达训练思维、培育力气的目的。

教学重点：通过分类对已学过的一些图形进展整理归类，了解图形的类别特征。

教学难点：体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，生疏这些特性在日常生活中的应用。

教学预备：Player课件、各种图形的图片，硬纸条，图钉等。教学活动：

活动一：创设情景

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